2022年部编版三年级上册语文教学设计第六单元18富饶的西沙群岛 教师用书教案.pdf

2022年部编版三年级上册语文教学设计第六单元18富饶的西沙群岛教师用书教案--第1页

1.认识“饶、优”等9个生字，读准多音字“参”，会写“优、淡”

等13个字，会写“位于、部分”等16个词语。

2.有感情地朗读课文。能了解课文是从“海水、海底的生物、海岛上

教学

的鸟”3方面来写西沙群岛的。能发现第5自然段是围绕关键句“西沙群

要求

岛也是鸟的天下”来写的。(重点)

3.能选择喜欢的部分向别人介绍西沙群岛。(重点)

4.能选择一幅图，写几句话描述图上的景观。(难点)

教学

两课时。

课时

1.认识“饶、优”等9个生字，读准多音字“参”，会写“优、淡”等13

个字，会写“位于、部分”等16个词语。

2.有感情地朗读课文。能了解课文是从“海水、海底的生物、海岛上的鸟”

3方面来写西沙群岛的。

课件。

一创设情境，激情导入

1.播放歌曲《西沙，我可爱的家乡》。(出示课件1)

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你们谁知道歌中唱的是什么地方?

2.展示西沙群岛的图片资料。(出示课件2)

看，多么迷人的画面，多么美丽的小岛，多么迷人的风光，海水在阳光的

照射下，波光粼粼，这到底是什么地方呢?

设计意图：通过欣赏西沙群岛的美丽图片和优美动听的音乐，学生能轻松

愉快地凭借音乐感知画面形象，有效地激起了学生学习的兴趣。

3.简要介绍西沙群岛。(出示课件3)

西沙群岛：中国南海诸岛中四大群岛之一。南海诸岛中岛屿最多的群岛。

属海南省。在海南岛东南约330千米。有宣德、永乐两岛群。主要岛屿有永兴

岛、赵述岛、珊瑚岛、甘泉岛、中建岛、东岛等，以永兴岛为最大(面积1.68

平方千米)。多为椭圆形珊瑚岛、礁。富热带资源，产鱼类、鸟粪、海参、海龟

等。每到鱼汛，海南和广东一带渔民多来此捕鱼。风景优美，已辟为旅游胜地。

4.教师展示课文第1自然段内容。(出示课件4)

5.学生大声朗读，说说自己了解到什么，教师揭示课文题目。(板书题目：

富饶的西沙群岛)

二初读课文，解决字词

1.学生轻声读课文，画出生字和不懂的词语。

2.学生按要求自学生字词。(出示课件5)

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(1)回忆用部首查字法查字典的方法步骤。

(2)回忆自学生字词的方法：查字典、联系上下文、查课外资料等。

(3)按要求自学生字词。

3.小组合作学习，读准字音，记住字形。画出不懂的词语，小组内解决。

4.教师检查，小组汇报。

(1)本课生字较多，可布置学生预习，通过查字典、词典等方式理解有关词

语。“富饶”的“饶”读“ráo”，“海参”的“参”是一个多音字，在课文里

读“shēn”，还有一个读音是“cān”，可组词“参加”。“粪”是前鼻音。

(2)本课要求会写的生字，以左右结构为主。但这些字左右两部分大小的比

例、高低、宽窄都不尽相同，学生要仔细观察课文中的例字。

(3)以字带词，理解字义。

检查时采取有针对性的方法，如“富饶”一词可以通过联系上下文理解。

“绽开”“蠕动”“懒洋洋”等词语可以让学生通过肢体语言表演；“珊瑚”

“海参”等词语可以通过展示资料图片，观察图片理解等多种形式来掌握。

设计意图：放手让学生自学课文的生字新词，培养了学生合作交流和探究的能

力。

(4)以词带句，加强