陕西省2024七年级语文下册第二单元7散文诗二首课件新人教版.pptxVIP

第二单元;;1.阅读下面的文段，回答问题。;(1)给下面加点的字注音。;2.【陕西人文信息】阅读语段，完成题目。;(1)第①句有一处标点符号使用不当，请将修改意见写

在下面。;(3)结合上下文，将以下词语填在语段中的横线上。(只填

序号);拓展阅读［2024·深圳宝安区月考改编］;3.小语根据全文内容梳理了思维导图，请你帮他补充完整。

(3分);4.文章的语言生动形象，富有表现力。请你从文中【甲】

【乙】【丙】三处画线句中任选一处，从修辞或用词的角

度加以品味。(3分);示例二：【乙】运用了拟人的修辞手法，将苹果树拟人

化(1分)，体现了苹果树坚韧不拔的精神(1分)，表现了父

亲为之妥协的原因(1分)。;5.文章第⑨段写道：“带着清香的木屑喷溅而出，落在父亲

的身上，像是一棵树要对父亲说出的话语。”请你结合上

下文，以第一人称的口吻，合理想象它想对父亲说什么。

(4分);答案：示例：老伙计，别悲伤！三十年了，是你把我种在

这片土地上，细心培育，促我成长。如今，我们都老了，

感谢你陪我走完生命的最后时刻，希望我可以为你留下一

缕清香、一份温暖。(第一人称1分，说话对象为“父

亲”1分，想象合理2分);6.本文与课文《荷叶?母亲》都运用借物喻人来丰富文章

深层意蕴。请你分析本文“树”蕴含的深层意蕴是什

么。(4分)