《一线带班》读书分享.pptxVIP

;每次寒暑假，既是老师们休整身心的时间，也是自我充电、以更好的状态迎接新学期的好时机。在这个假期里，我有幸阅读了管建刚老师《一线带班》这本书。书中管老师用了大量实际的经验向我们诉说着他和班级的一个个有趣的故事，书中分享了大量管老师的管理方法，我从中受益匪浅。;目录;作者简介;内容简介;内容简介;;;;;;;;学习中“5+2”等于“0”现象。

周一到周五，学生作业管的蛮好了，周末又一塌糊涂。下周的作业习惯又得重来。

管老师支招：

周五下班前，给后进生家长发一短信，把周五和双休日作业告诉家长，恳请并麻烦家长关注一下自己孩子双休日的作业完成情况，最后说“辛苦您了”，“不好意思，双休日也不能让您安心过”下周一，后进生作业完成了，发短信感谢家长帮助孩子及时完成了作业。没有完成，也发短信感谢家长，孩子双休日完成的作业比上周好一些了。至于有没有好一些，别管。后进生需要表扬需要温暖，后进生的家长也需要表扬需要温暖。

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单元考试，进步的，也可以给家长发一条短信：

您的孩子考试有进步，祝贺他，也感谢您一直以来的关心和付出。

原地踏步的也可以发感谢信：

这次的试卷偏难，您的孩子能有这个成绩，已经说明进步了。

一学期下来，可能还真会有一两条神奇的点燃了一个孩子，点燃了一个家长。

;第四章“抓作业”;;第三招

作业迟交券、

考试加分券;第四招：

男女生作业竞赛。;作者对巴尔扎克作品的态度发生了怎样的变化？这种变化说明了什么？;作者对巴尔扎克作品的态度发生了怎样的变化？这种变化说明了什么？;