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培训班教学的管理制度

培训班教学的管理制度（精选27篇）

在社会发展不断提速的今天，越来越多人会去使用制度，制度是

指在特定社会范围内统一的、调节人与人之间社会关系的一系列习惯、

道德、法律(包括宪法和各种具体法规)、戒律、规章(包括政府制定的

条例)等的总和它由社会认可的非正式约束、国家规定的正式约束和实

施机制三个部分构成。制度到底怎么拟定才合适呢？以下是小编为大

家收集的培训班教学的管理制度（精选27篇），仅供参考，希望能够

帮助到大家。

培训班教学的管理制度1

为加强机动车驾驶培训教学管理，规范教学行为，提高教学质量，

根据交通管理部门有关规定，结合本公司实际，制定本制度。

一、全面落实全国统一的教学大纲

1、公司严格按照教学大纲规定的内容、时间和顺序组织教学。

2、学员补课的规定。学员缺课时由任课教员补课，达不到规定学

时的不准参加本科目考试。

二、教学实施计划管理

1、教务科负责制定理论教学和实际驾驶操作训练的教学实施计划。

2、理论教学和实操负责人要经常检查监管教学计划实施情况。

三、驾驶培训记录管理

1、驾驶培训记录、教学日志是考核学员培训学时的合法凭证。应

认真填写，不能弄虚作假。

2、每个科目训练结束后，由教练员在培训记录上填写培训学时，

然后按照先学员后教员的顺序签名，教务部门签名后，加盖学校培训

学时审核专用印章。

3、教务科持驾驶培训记录到交通管理部门审核后，凭驾驶培训记

录及相关手续到公安交警部门约考

4、驾驶培训记录一式三份，科目三培训结束时，经交通部门审核

后分别各存一份（交通部门、交警部门和培训机构）。

5、培训机构留存的驾驶培训记录存入学员档案。

培训班教学的管理制度2

一、纳入教学计划的课程，尽可能采用多媒体教学。

二、教师的教学课件须不断提炼内容和遴选媒体，提高课件质量，

充分发挥多媒体教学设备的作用。

三、任课教师必须提前20分种进多媒体教室，进行教学课件的杀

毒和测试。

四、初次使用多媒体教室的教师、或较为复杂的教学课件，须与

教育技术人员联系，提前一天到多媒体教室进行测试。避免多媒体教

学设备操作困难或教学课件打不开。

五、教师须认真填写多媒体教室使用登记簿，在多媒体教学中只

操作满足自己教学使用的功能键，严禁触动计算机的程序，按时下课。

六、教育技术服务生为教师开启、关闭多媒体教学设备，保持多

媒体教学设备的清洁卫生，出现教学故障及时与教育技术人员联系。

其他学生不允许触动多媒体教学设备。

七、教育技术人员要定期检查电路，测试投影机的亮度、定期重

装计算机程序，清杀病毒等维护工作，全力保证所有多媒体教学设备

的正常运行。

八、多媒体教室的调用归教务处，未纳入教学计划的多媒体教学

或讲座，需与教务处联系。

九、为提高多媒体教学的服务质量，欢迎全体教师和学生提出宝

贵的意见和建议。

培训班教学的管理制度3

教学信息反馈是学校领导掌握学校教学情况、教师的教学效果以

及调配任课教师的重要依据。

1.每年定期在期中、期末考试后，通过学生填写《教师工作情况

调查反馈表》，掌握教师的实际教学情况,奖优罚劣，及时发简报并有

相应的整改措施。

2.不定期深入班级，通过与学生交谈的方式，了解教学情况。

3.充分利用每次家长会，认真听取家长对各班级教师任课情况的

反应，对暴露的问题认真整改。

4.通过校长信箱实行民主管理，多渠道掌握教育教育教学实际情

况。

5.不定期召开家长会，每学年的学期初、期中、期末或遇重大事

务(如高考填报志愿、分班等)召开家长会。

6.成立家长学校，定期给家长上课、培训，与家长沟通信息，形

成学校、家长、社会三位一体的教育机制。

7.举办家长接待日活动，参与学校的重大决策，比如:班级科任教

师的调配等。

8.家长学校的活动不得占用学校正常的教学活动时间，各班家长

会的活动需经家长委员会的批准。

9.家长委员会由主任、班主任、成员组成。主任由学校的校长、

书记担任，副主任由教学副校长、管理副校长及一名家长担任，成员

由教务、艺教、政教、教研室主任和四名家长代表担任。

培训班教学的管理制度4

一、教学仪器