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统编版《道德与法治》八年级上册复习提纲--第1页

统编版《道德与法治》八年级上册复习提纲

第一课丰富的社会生活

1.置身社会生活的意义:

(1)会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富。

(2)我们会更加关注社区治理,并献计献策(3)会更加关心国家发展,或为之自豪,或准

备为之分忧。

2.个人与社会的关系:

(1)如果把每个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就

织成一张“大网”。

(2)人的身份是在社会关系中确定的。

3.“人的成长是不断社会化的过程”的原因:

(1)通过父母的抚养,同伴的帮助,老师的教诲和社会的关爱等,我们逐步成为一名

合格的社会成员。

(2)我们的衣食住行,学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

(3)人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

4.养成亲社会行为的重要性:

(1)青少年处于走向社会的关键时期,我们应树立积极的生活态度,养成亲社会行为。

(2)亲社会的行为有利我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值

观念,获得他人和社会的接纳和认可。

5.养成亲社会行为的做法:

(1)在人际交往和社会实践中养成。

(2)主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。

(3)遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人所想,急他人之所急。

6.参与社会生活的重要意义:

(1)参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自已的过

程。

(2)我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自已的人生价值。

第二课网络生活新空间

1.网络的特点:

(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

(2)网络打破了传统人际交往的空间限制,促进了人际交往。

(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

2.网络推动社会进步的体现:

(1)网络为经济发展注入了新的活力。

(2)网络促进民主政治的进步。

(3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

3.网络交往的负面影响:

(1)网络信息良莠不齐。

(2)沉迷于网络,影响学习,工作和生活。

(3)个人隐私容易被侵犯。

4.如何正确利用网络:

(1)理性参与网络生活:

a.要提高媒介素养。

B.要学信息节食。

c.要学会辨析网络信息。

d.自觉遵守道德和法律。

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(2)传递网络正能量:

a.要充分利用网络平台为社会发展建言献策。

b.我们要在网上传递正能量。我们要践行社会主义核心价值观,让网络公共空间充满

正能量。

第三课社会生活离不开规则

1.社会秩序的重要性:

(1)社会正常运行需要秩序

(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。

2.社会规则的含义及种类分别有哪些?

社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的。

生活中,调节我们行为的规则有很多,如道德,纪律,法律等。

3.遵守社会规则有什么作用?

规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系,如何作为社会一员享有权利,承担

责任,处理好与他人,社会的关系,从而使大家各司其职,各安其位,各尽其责,各得其所。

4.社会规则的作用:

社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人

不越过自由的边界,促进社会有序进行。对违反社会规则行为的处罚,既有法律,纪律等规

定的强制性措施,也有道德,风俗等包含的非强制性手段。

5.社会规则与自由的关系:

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