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统编教材小学六年级上册语文教学计划（通用6篇）

统编教材小学六年级上册语文教学计划（通用6篇）

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将奔赴下一阶段的

教学，不如为接下来的教学做个教学计划吧。相信写教学计划是一个

让许多人都头痛的事情，下面是小编收集整理的统编教材小学六年级

上册语文教学计划（通用6篇），欢迎阅读与收藏。

统编教材小学六年级上册语文教学计划1

一、教学指导思想：

全面贯彻党的教育方针，注重培养学生的美好道德情操和人文精

神，倡导自主、合作、探究的学习方法，根据学习语文的规律和儿童

身心发展的需要，设计作业、编排丰富多采的语文实际活动，使学生

全面提高语文素养。

二、教材内容：

本册教材共有课文30篇（其中精读课文18篇，略读课文12篇）。

教材一般由三部分组成：导读，课文和“语文白花园”。

三、学情情况：

本班共有学生54人，班级规模较大。其中留守儿童比例较大，课

外学习几乎无人督促，而学生又缺少自制力，因此在学习成绩上不理

想。本学期应加强对学生基础知识的掌握，帮助学生培养良好的学习

习惯和学习方法。

四、教学目标：

1、在学习过程中，感受中华民族优秀文化的无穷魅力，激发民族

自豪感，培养炽热的爱国情感；树立尊老敬老的美德；受到高尚情操

和爱美情趣的熏陶；启迪学生的思想，培养良好的习惯。

2、认识135个生字，会写159个生字，会用字典、词典，有一

定的独立识字的能力。

3、能用硬笔书写楷书，行款整齐；能用毛笔书写楷书，体会汉字

的优美。

4、能用普通话有感情的朗读课文。

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5、能借助词典理解词语的意思，能联系上下文体会含义深刻的句

子。

6、在阅读中把握文章的主要内容，揣摩文章的表达顺序，体会作

者的思想感情，初步领悟文章的表达方法。

7、积累词语、句段；背诵指定的课文（段落）。

8、学会浏览，培养读书看看报的习惯，课外阅读总量不少于25

万字。

9、能留新观察，主动积累习作素材，写出简单的纪实作文和想象

作文；学写调查报告和研究报告；能主动修改自己的习作或与人交换

修改。

10、乐于参与讨论，敢于发表见解；能策划简单的这会活动，学

写活动计划和活动总结。

11、能逐步了解查找资料、运用资料的基本方法。

五、教学措施：

1、习惯培养：

良好的习惯不仅有利于学生当前的学习，而且有助于他们今后全

面素质的提高，因此，要重视学生良好学习习惯的培养。在教学过程

中，要在抓好新安排的关于留心观察事物、读书有选择、读书做记号

等习惯培养的同时，继续坚持指导学生保持正确的读写姿势，爱惜学

习用品，培养学生良好的朗读、背诵和课外阅读的习惯，激发儿童背

诵的兴趣和热爱祖国语言文字的情感，培养边背诵边想象，边背诵边

思考的能力。抓好学生默读、查字典主动识字、专心听讲、积极发言

和的培养。要严格要求，严格训练，把良好习惯的培养落实到教学过

程的每个环节，落实到学生学习活动的各个方面。

2、识字教学：

充分发挥学生的主体性，尽量利用汉字造字的规律引导学生主动

识记生字，完成识字任务