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2.3简易电路知识梳理+同步练习

班级：_________姓名：__________

学习目标

1.观察电池盒、灯座和开关的结构,了解各部分的功能。

2.能将电池盒、灯座和开关连接到电路中,让小灯泡亮起来。

3.会用简易符号表示一个电路的不同部分,能画出简易电路图。

知识梳理

1.能够点亮小灯泡的电路是一个（闭合电路）

2.由（电源、用电器、导线）等电器元件连接而成的闭合回路叫（电路）

3.一段导线和一节电池点亮一个小灯泡,（导线、电池和小灯泡）组成了简单电路。

4.一个简单电路需要一个能持续提供电能的装置—电池。

5.简单的电路是由（导线、电池、灯泡和开关）组成的。

6.为了方便操作,我们用电池盒和灯座分别将电池、小灯泡固定。

7.（开关）用来控制电路中的电流通断。按下开关,电流（接通）,本松开开关,电流（断开）。

8.电池为简单电路特续提供（电能）

9.开关是控制电路中的电流的通和断的。

10.开关闭合时就像两根导线接在一起,就可以通过电流,电路就通了；断开时,就像导线断开了,

电路就断了。

11.电从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端,就组成了一个完整的电路。

12.组装一个电路的步骤：

①使用电池盒和灯座把电池和小灯泡固定下来。

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②在电池盒的两端各连接一根导线,把电池安装在电池盒里。用连接电池盒的两根导线的另一

端接触小灯泡,确定能使小灯泡亮起来。

③把小灯泡安装灯座上,再用导线把它和电池连接起来,使小灯泡亮起来。

④将开关连接到电路中,使用开关控制电路的通和断。

13.开关的作用：闭合开送,电流接通；断开开关,电流断狂。

同步练习

一、选择题

1．如图所示的电路中,关于灯泡所处状态的说法中正确的是（）。

A．灯泡甲亮、灯泡乙不亮

B．灯泡甲不亮、灯泡乙亮

C．灯泡甲和灯泡乙都亮

2．在研究简易电路时,用手按住导线的两头与电池和小灯泡连接,太不方便了,下列哪些电器

元件能帮助我们解决这一问题（）。

A．电池盒、灯座B．导线、灯座C．导线、电池盒

3．家里的灯泡不亮了,有可能是（）。

A．灯泡坏了B．开关没开C．停电了D．以上都有可能

4．组装一个电路时,正确的方法是将导线的（）连接在灯座的接线柱上。

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A．橡胶B．金属片C．橡胶或金属片

5．要构成一个完整的电路,除了开关、导线、用电器,还需要（）。

A．电源B．电路检测器C．小灯泡

6．下列各组材料中,不能组成一个简单电路的是（）。

A．两根导线、一节电池、一个灯泡

B．一个灯泡、一节电池、一根导线

C．一节电池、一个开关、两根导线

7．电蚊拍灭蚊时,蚊子碰到金属网形成闭合回路,蚊子往往会被烧毁。下列说法不合理的是

（）。

A．蚊子是可以导电的B．蚊子烧毁时有电流通过蚊子

C．没有蚊子时电路是短路

8．下面关于电池盒的作用,说法正确是（）。

A．固定电池方便实验B．给电池充电C．固定灯泡

9．关于电路中组成部分说法错误的是（）。

A．电源为电路提供电

B．电器和导线一样不能消耗电

C．开关在电路中可以控