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国防教育心得体会1500字范文三篇

古往今来,世界上一切主权国家,都十分重视自己的国防教育,不断强化公民的国

防意识。在当今的和平时代,国防教育依然是世界的一大战略问题,随着主权国家

观念的强化,现代国民意识确实立,国防教育越来越受到各国的普遍重视。不重视

国防教育的国家是没有前途的国家,没有国防意识的民族是没有希望的民族。因

此,一定要加强国防教育,增强全民族的国防观念。

国防与你、与我、与他、与每一个公民的利益关系本来是十分清楚的。国

强那么民安,国破那么家亡。这是历史经验的总结,是人们通过血与泪换来的对国

防与人民的生命、财产、生产、生活等价值关系的深刻认识。我们不能等到敌人

把刺刀逼近胸口上,再来认识它的重要性。因此,在平时我们享受国防带来的安宁

环境和幸福生活的时候,一定不要忘记它、轻视它。要通过经常而有效的国防教

育,使人们居安思危,从而积极关心和参加国防建设。

一般地说,当外敌入侵,公民的生存、生命、家庭幸福受到直接威胁的时候,

对国防重要性的认识要深一些,会觉得没有国防不得了;而在和平时期,当自己国

家由于已有相当强大的国防力量,外敌不敢贸然进犯,人们过着安居乐业生活的

时候,那么容易出现轻视国防,甚至出现国防可有可无的认识和心态。这好比人们

对待健康一样,健康对于每一个人都是十分珍贵的,有的人当自己处于健康状态

时,却并不觉得它的重要和珍贵,当健康受到严重威胁甚至将要失去它时,才觉得

健康对于个人的生存、生命、生活是多么重要。实施《国防教育法》有利于增强

全民国防观念,激发全民爱国热情,建设和稳固国防。

回首历史,中华民族屡遭侵略战争之害,饱受列强的欺凌之苦,中华民族不

屈不挠,通过长期英勇顽强,前仆后继,艰苦卓绝的奋斗。推翻了三坐大山,赢得了

国家的独立,使伟大的中华民族屹立于世界民族之林,最终走上了有中国特色的

社会主义开展道路。现在,我国既面临难得的开展机遇,也面临严峻的挑战。我们

在抓住历史机遇,集中力量进行现代化建设的时候,必须清醒地看到,天下还不很

太平,国防力量比照严重失衡,霸权主义和强权政治在国防政治,经济和平安领域

依然存在并有新的开展,对此,我们绝不能放松警惕。《国防教育法》的制定和贯

彻,为深入贯彻党在国防教育方面的方针、政策,推动国防教育深入,持久地开展,

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提供了可靠的法律保障。制定国防教育法对于提高全民素质,促进国防建设和经

济建设协调开展也有重要意义。同时,制定国防教育法也是贯彻落实国防法和教

育法的需要,教育法在总那么中明确要求,国家在受教育者中进行爱国主义、集

体主义、社会主义的教育,进行理想、道德、纪律、法制,国防和民族团结的教育。

通过宣传贯彻国防教育法,可以表达和落实国防法和教育法对国防教育的原那么

要求。

实施《国防教育法》有利于提高全民族素质,促进国防建设和经济建设协调

开展。法国作家都德的著名小说《最后一课》里描写的是普法战争中战败的法国

被迫割让一局部土地给普鲁士。这块土地上有个乡村小学,因为在即将开始的异

国统治下,再不能学习自己祖国的语言了,学校这天上的是向祖国语言辞别的最

后一堂法语课。作品通过小学生弗朗士的自叙,生动地表现了法国人民遭受异国

统治的痛苦和对自己祖国的热爱。作品的故事是虚构的,但它反映一个国家在遭

到外敌侵略之后,学校里连自己祖国的语言也不让学习的情况却是十分真实的。

我国过去在有国无防的情况下,国家沦为帝国主义的殖民地半殖民地,大块国土

成了敌战区、沦陷区。这种情况下,青少年只能接受外国的奴化教育,成为列强的

宣传工具。这就说明:如果我们不建设强大的国防,如果让侵略者来统治我们的教

育,就不可能有正常学习科学文化知识的时机和条件。实施《国防教育法》有利

于提高全民族素质,促进国防建设和经济建设协调开展。增强全民族的国防观念,

在军事上可以转化为战斗力,在经济上可以转化为生产力,在政治上可以转化为

国家和民族的凝聚力。

国防教育的重点在于推动和促进生产力的开展。人是生产力诸要素中具有

决定作用的因素,而国防教育正是对人的教育,它不仅可以培养公民为国献身的

精神,而且有利于开阔人们的思路,通过系统地学习知识,可以改善国民的智能结

构,可以培养公民高度的组织观念、严格的法制观念,最大限度地减少各种违法犯

罪活动,提高全社会社会主义精神文明,培养出一批又一批有理想有道德有文化

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