1.7让弦发出高低不同的声音（教学课件）四年级上册（教科版）.pptx

第一单元声音

第七节让弦发出高低不同的声音

弦乐器二胡

弦乐器琵琶

弦乐器小提琴

弦乐器古筝

弦乐器竖琴

弦乐器尤克里里

弦的音高和哪些因素有关呢？

推测松细粗短长紧

怎样能让弦发出高低不同的声音呢？1.拨动不同的琴弦2.按琴弦的不同位置3.调节弦的松紧

琴弦与音高的关系记录表影响因素音高变化预测试弹结果粗、细粗（低）细（高）松、紧松（低）紧（高）其他长（低）短（高）

怎样能让弦的音高发生连续的、有规律的变化？

实验方案1.在保证弦的松紧程度不变的情况下，选择其中一根琴弦，左手按住琴弦的不同位置，使其振动的部分越来越短，同时右手拨动琴弦，识别音高的变化。

实验记录表1琴弦长度声音高低振动快慢长低慢短高快同一根弦，振动的部分越长，振动频率越慢，音高越低；振动的部分越短，振动频率越快，音高越高。

实验方案2.在保证弦的长短不变的情况下，用弦钮不断地改变弦的松紧程度，同时拨动琴弦，识别音高的变化。

实验记录表2琴弦松紧声音高低振动快慢松低慢紧高快同一根弦，弦越松，振动频率越慢，音高越低；弦越紧，振动频率越快，音高越高。

实验方案3.在保证弦的长短和松紧程度不变的情况下，手指在多根弦上连续拨动，识别音高的变化。

实验记录表3琴弦粗细声音高低振动快慢粗低慢细高快粗细不同的弦，弦越粗，振动频率越慢，音高越低；弦越细，振动频率越快，音高越高。

弦的音高和弦的粗细有关，弦越粗，发出的声音越低；弦越细，发出的声音越高。弦的音高和弦的长短有关，弦越长，发出的声音越低；弦越短，发出的声音越高。弦的音高和弦的松紧有关，弦越松，发出的声音越低；弦越紧，发出的声音越高。

拨动拉得较紧的橡皮筋拨动拉得较松的橡皮筋用力敲击锣轻轻敲击锣鼓皮振动得快鼓皮振动得慢弹拨伸出桌面长度长的尺子弹拨伸出桌面长度短的尺子听到的声音高听到的声音低听到的声音强听到的声音弱

谢谢观看