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宁夏银川市六盘山高级中学2025届高三生物上学期期中试题（B卷）（含解析）

一、选择题

1.下列可以作为生命系统基本层次的生物是()

A.病毒 B.蛋白质 C.大肠杆菌 D.豌豆

【答案】C

【解析】

【详解】A、生命系统最基本的层次是细胞，其他非细胞结构或多细胞生物体均不是生命系统的基本层次，病毒无细胞结构，A项错误；

B、蛋白质属于大分子化合物，B项错误；

C、大肠杆菌属于单细胞生物，属于细胞层次，C正确；

D、豌豆是多细胞生物个体，属于个体层次，D项错误。

故选C。

【点睛】本题考查生命系统的基本层次，意在考查考生能理解所学学问要点的实力。

2.从细胞水平来说，多细胞生物体能够进行正常的生长、发育的缘由是（）

A.受精卵的分裂 B.细胞的增殖

C.细胞的生长 D.细胞的增殖和分化

【答案】D

【解析】

【分析】

1．细胞增殖是生物体的一项重要生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础；

2．细胞分化是个体发育的基础.在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。

【详解】生物体的生长主要通过细胞增殖来体现，发育主要通过细胞分化来体现；ABC错误，D正确；

故选D。

【点睛】结合细胞增殖和分化的意义分析选项。

3.下列能完成一切生理功能的细胞是（）

A.变形虫 B.受精卵 C.人的红细胞 D.根毛细胞

【答案】A

【解析】

【分析】

病毒无细胞结构，必需依靠于活细胞才能存活；单细胞生物依靠单个细胞就能完成各项生命活动；多细胞生物有多种细胞组成，每个细胞既能完成确定的生命活动，又能相互协作共同完成各项生命活动，且每个正常细胞都有一套完整的遗传信息。

【详解】A、变形虫是单细胞生物，依靠单个细胞即可完成各项生命活动，A符合题意；

B、受精卵是多细胞生物的其中一个细胞，不能完成一切生理功能，B不符合题意；

C、人的红细胞是多细胞生物的其中一个细胞，不能完成一切生理功能，C不符合题意；

D、根毛细胞是多细胞生物的其中一个细胞，不能完成一切生理功能，D不符合题意。

故选A。

4.下列各组合中，能体现生命系统的结构层次由简洁到困难的正确依次是（）

①西瓜②血液③神经元④梨树⑤核酸⑥HIV⑦某池塘中的全部的鱼⑧一片森林中的全部杨树⑨一片杨树林⑩被污染的培育基中全部生物

A.⑥③②①④⑦⑩⑨ B.③②①④⑦⑧⑩⑨

C.③②①④⑧⑩⑨ D.⑤②①④⑦⑩⑨

【答案】C

【解析】

【分析】

生命系统：从生物圈到各种生态系统，从大大小小的群体到每个独特的个体，个体水平以下是组成个体的器官、组织，直至细胞，简而言之，从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。

【详解】①西瓜是植物的果实，属于生殖器官；

②血液结缔组织；

③神经元是神经细胞；

④梨树是植物体；

⑤核酸是生命体内重要的有机大分子；

⑥HIV是艾滋病病毒；

⑦某池塘中的全部的鱼含多个种群；

⑧一片森林中的全部杨树属于种群；

⑨一片杨树林是一个生态系统；

⑩被污染的培育基中全部生物属于群落；

生命系统的结构层次由简洁到困难的依次应为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统；故以上正确依次为③②①④⑧⑩⑨；

故选A。

【点睛】了解生命系统的各个结构层次是关键。

5.在光学显微镜下鉴定一种新的单细胞生物所属类群，不能作为鉴定依据的结构是

A.成形的细胞核 B.核糖体

C.叶绿体 D.细胞壁

【答案】B

【解析】

【分析】

单细胞生物可能是真核生物，也可能是原核生物，可能是动物细胞，也可能是植物细胞。

【详解】A、依据有无成形的细胞核可以区分该生物是真核生物还是原核生物，A不符合题意；

B、全部的细胞生物均含有核糖体，B符合题意；

C、依据是否含有叶绿体，可以区分它是动物还是植物，C不符合题意；

D、依据有无细胞壁，可以区分动物细胞和植物细胞，D不符合题意。

故选B。

6.下列有机物的鉴定试验中，导致试验失败的操作是（）

A.鉴定还原糖时，60℃

B.鉴定脂肪时，在花生种子匀浆中滴加染液后，干脆进行视察

C.鉴定蛋白质时，把A、B液混合后再加入蛋白质样液中

D.鉴定淀粉时，干脆把碘液加入到淀粉样液中

【答案】C

【解析】

【分析】

生物组织中化合物的鉴定：

(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变更为砖红色(沉淀)，斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否，而不能鉴定非还原性糖(如淀粉)；

(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应；

(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定，呈橘黄色(或红色)。

【详解】A、鉴定还原糖时，须要60℃水浴加热，A

B、