中职语文基础模块(下)：16.《洛阳诗韵》教参(含“练习与思考”).pdf

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十六洛阳诗韵

课文分析

本文是一篇情思悠悠、文意深长的优美散文。作者从不同侧面选取典型材料，

通过洛阳古、洛阳美、洛阳绝、洛阳奇，描摹这一古色古香的历史文化名城，展

示了中华民族悠久的文化遗产，抒发了对灿烂悠久的中华民族文化挚爱的感情。

全文由两部分组成。

第一部分(第1-第5自然段)，写作者对洛阳十分偏爱，有着笃诚的崇拜。

第1自然段，作者用浓重的抒情笔调抒写对洛阳如痴如醉的感情。作者曾长

期工作在河南，对中原怀有深厚的感情，但“最忆是洛阳”，突出了洛阳在作者

心目中的位置。“情思悠悠”，强调了思念之长，“连笔尖都带了几分醉意”，

更是生动形象地表达了作者浓烈的感情。

第2自然段，用一个比喻句，交代了洛阳的地理位置。“璀璨的一颗”明珠，

突出了洛阳在黄河沿岸城市中的地位。黄河是中华民族的摇篮，洛阳堪称黄河文

明的代表。

第3自然段，写洛阳的文化遗产，足以代表中华民族灿烂的精神财富。作者

一开始用“一似”、“又像”两个比喻写洛阳的雄浑和动人，接下来连用两个“不”

字，加以否定，并还洛阳以本来面目。“洛阳是历史厚重的馈赠和沉积”，写出

了沉甸甸的历史感。“从洛阳发掘的文化遗产，足可代表中华民族灿烂的精神财

富”，既说明上文的“厚重”，又点明了“馈赠和沉积”的内涵，它不是什么别

的东西，而是中华民族的灿烂文化。

第4、5自然段，写作者偏爱洛阳的原因，从字面上看，似乎是“机遇和亲

缘”，而更深层次的原因则是洛阳作为九朝古都，“有着特殊的况味”。抄录

古句，慰勉兄长，似可作“机遇和亲缘”的解释；但作者“笃诚的崇拜，无疑

源自洛阳曾是全国乃至亚洲经济文化中心。而下文说洛阳的名字“充满文情和诗

意”，说洛阳历代才俊辈出，显然非指经济而指文化。因此把上下文联系起来看

很清楚，这个九朝古都有着特殊的况味，自然是指洛阳悠久灿烂的文化遗产。

第二部分(第6-第15自然段)写洛用的古、美、绝、奇。

这部分由五个层次组成。

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第一层次(第6自然段)写洛阳悠久灿烂的文化遗产的四个特点。这是-个过

渡段，也是第二部分的总写。以下分写这四个特点。

第二层次(第7-第8自然段)写洛阳古。这是洛阳的第一个特点，选取的典

型材料是白马寺。第7自然段首句是该层次的中心句。第8自然段则是援引史料，

用以证明白马寺之古，冠以“天下第一”，名不虚传。

第三层次(第9自然段)写洛阳美。这是洛阳的第二个特点，选取的典型材料

是牡丹。富贵牡丹，雍容华贵，被洛阳人奉为市花。洛阳花市盛况空前，不仅成

为洛阳的文化盛事，而且也是域外海内文明盛事。

第四层次(第10自然段)写洛阳绝。这是洛阳的第三个特点，选取的典型材

料是具有1300年历史的唐三彩。作者重点介绍的是“造型最优美的马和骆驼”。

描写新近发掘的隋代的三彩骆驼，不仅说明它的历史悠久，更重要的是突出它是

罕见的艺术瑰宝。如果说白马寺门口那匹粗拙的石塑白马，作为中外文化使

者的象征，曾经从域外“走”进洛阳，那么今天洛阳的唐三彩驼、马更是作为中

华民族文化的使者“走”向世界，让世界了解中国。唐三彩作为极有文化品味的

送礼佳品，还适用于亲友之间的馈赠。写哥哥用唐三彩马送作者还故乡，既照应

了上文作者抄录古句慰勉