部编版六年级语文下册第10课《古诗三首》优质课件.pptx

古诗三首部编版六年级语文下册第10课

马诗[唐]李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。马诗[唐]李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。读准字音，把握节奏。yānluò

石灰吟[明]于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。石灰吟[明]于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。chuízáolièfén

竹石[清]郑爕咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。竹石[清]郑爕咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。jìnɡxiè

马诗性格温顺、勤恳耐劳纵横驰骋、英姿飒爽

李贺（790—816）字长吉，唐代诗人。我国文学史上颇享盛誉的浪漫主义诗人。有“诗鬼”之称。主要作品：《雁门太守行》《李凭箜篌引》《马诗二十三首》。

大漠沙如雪，燕山月似钩。理解诗意广阔无边的大沙漠燕然山，今蒙古国境内杭爱山古代形似月牙的兵器

在大漠燕山，月光照耀下，沙尘像雪片晶莹洁白，纷纷扬扬，新月如银钩。

何当金络脑，快走踏清秋。何时将要跑金秋用黄金装饰的马笼头

骏马啊，什么时候才能给你套上用黄金装饰的笼头，在秋高气爽的辽阔原野上任意驰骋。

大漠沙如雪，燕山月似钩。富有特色的边疆战场景色平沙万里明月当空比喻

衬托思考：诗人描写“沙如雪”“月似钩”的情景有什么作用？场面诗人清冷悲凉壮志未酬钩月牙诗人联想征战沙场报效祖国武器思战

何当金络脑，快走踏清秋。象征马受重用思考：马真的受到重用了吗？何当并没有受重用‘显出骏马轻捷、矫健的风姿领起疑问无限期盼

感悟写法，体会情感。纵横大漠，快走踏清秋征战沙场，建立功勋“志”与“物”要有相似点金络脑施展抱负诗人马托物言志突出主旨

马诗描写场面抒发志向大漠沙如雪燕山月似钩何当金络脑快走踏清秋悲凉、清冷建立功勋托物言志

《马诗》以丰富的想象，描绘了能让马驰骋的广阔画面，希望骏马在广阔的天地里奔驰，借以抒发自己施展才能、为国立功的期望。

马诗（其四）此马非凡马，房星本是星。向前敲瘦骨，犹自带铜声。马诗（其一）龙脊贴连钱，银蹄白踏烟。无人织锦韂，谁为铸金鞭。chàn

石灰吟古代诗歌的一种体裁，含有赞美的意思提示吟颂的对象

于谦（1398—1457）字廷益，明朝名臣。他为官清正、性格刚直、不畏强暴，深受百姓爱戴。他的诗中常饱含深沉的报国爱民的思想及廉洁坚贞的情操。代表作品：《平阳道中》《咏煤炭》《暮春遇雨》。作者简介

千锤万凿出深山虚指，表示数量特别多?画面：藏在深山里的石头经过无数次锤击敲打。诗歌品读?制作石灰石的原料很普通敲打开凿不怕——千锤万凿

平常烈火焚烧若等闲不怕——烈火焚烧看成平平常常的小事画面：把石头变成石灰的过程需要烈火焚烧。感受：面对烈火的焚烧，石灰从容自若。

一点儿也不害怕粉骨碎身浑不怕不怕——粉骨碎身全，全然体会：石灰石不惜一切代价，不畏艰难险阻。????石灰由坚硬的山石变成粉末

要留清白在人间怕——不留清白高尚的节操石灰的特点：坚忍不拔坚强不息视死如归有崇高的理想不畏艰险石灰的颜色

?感悟写法，体会情感。浑不怕：千锤万凿、烈火焚烧、粉骨碎身留清白：不惧磨难、百折不挠、高尚的品格“志”与“物”要有相似点诗人突出主旨石灰托物言志

板书设计浑不怕留清白借石灰表明志向托物言志石灰吟

《石灰吟》借咏叹石灰不怕磨难、清白在世的形象，抒发诗人不畏艰难、不怕牺牲、忠诚卓越的意志和追求高尚完美人格的志向。课文主题

寒菊[宋]郑思肖花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。青松陈毅大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。拓展发散

竹石扎根在石缝中的竹子这是一首题画诗

郑爕（1693—1765）号板桥，字克柔，清代书法家、文学家。其诗、书、画世称“三绝”，擅画兰、竹、石、松、菊等，为“扬州八怪”之一。著有《郑板桥集》。作者简介

咬定青山不放松，立根原在破岩中。理解诗意咬紧扎根裂开的山岩，即岩石的缝隙

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。指无数的磨难和打击无论，任凭?你坚强有力

遭受无数磨难打击，它还是那样坚韧挺拔；不管是东风西风，还是南风北风，都不能把它吹倒，不能让它屈服。诗意：

咬定青山不放松，立根原在破岩中。竹子的生长环境想象竹根盘根错节牢牢扎根山石间竹子的态度不放松立根咬诗歌品读?生长环境艰险贫瘠?态度坚韧顽强思考：“咬”字让你想到了什么？

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。竹子