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北京化工大学

《材料化学》教学大纲

一、课程基本信息

CourseCode课程编号请不要填写

课程编号：

课程中文名称：材料化学

课程英文名称：

课程类别：专业课

适用专业：化学理科类

开课学期：大学三年级第二学期

总学时：32学时

总学分：2

预修课程（编号）：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学。

并修课程（编号）：结构化学

材料化学是一门化学学科的分支学科，材料化学是化学学科

的新兴领域是化学、材料类等专业的一门重要专业课。是培养化

学与化工类工程技术人才的整体知识结构和能力结构的一个重要

组成部分，是各行业发展所依赖的重要学科。本课程是在无机化

学、有机化学、物理化学及结构化学的基础上，系统地讨论材料

中的化学问题及合成和应用问题的一个重要课程。是培养学生将

课程简介：

基础理论知识应用于实践的重要课程。

本课程内容主要是以晶体学等知识为基础，介绍晶态材料、

非晶态材料、金属材料、无机非金属材料、高分子材料、纳米材

料及新型功能材料的性质、特点、结构等基本知识。通过本课程

的学习，使学生初步掌握运用基础理论，讨论物质性质与结构的

关系，利用结构与性质的关系，制造所需的各类材料的方法。学

习材料的合成方法、表征手段、应用领域等一系列知识。培养学

生具有初步的分析解决材料中的化学问题的能力。

通过本课程的学习，使学生掌握材料的性质与结构的关系、材

料合成条件的选择、材料性能、功能的分析检测方法和材料合成

的基本方法。

建议教材：[1]材料化学，高等教育出版社，李奇等编

材料化学，化学工业出版社，周志华等编

参考书：材料合成化学，哈尔滨工业大学出版社，徐甲强等编

材料化学导论，高等教育出版社，唐小真

二．课程教育目标

1．本课程对学生思想品德方面的培养目标：

通过对本课程的学习，使学生了解掌握材料化学的基本内容的同时，在教学过程中，注

意运用辩证唯物主义理论阐明化学基本原理和元素及其化合物的变化规律，促进学生辨证唯

物主义世界观的形成。

2．课程对学生知识与能力的培养目标

在教学当中讲究科学的思维方法，帮助学生学会利用基础理论服务于实际应用过程。学

会利用不同学科的知识为科学研究活动服务。掌握将科学知识转化为生产力的基本方法。

在教学过程中，注意介绍材料化学当前发展的成果、动向和理论，使课程与当前材料科

学的发展相同步。

在教学过程中注意结合化学工业发展的新成就、反映现代材料化学发展的理论、新成果、

研究动态及其在高新技术中的应用，激发学生学习热情和自觉性，培养独立思考、积极思维

和创新意识。

课程内容分为三个层次：（1）掌握（学会）（2）熟悉（理解）（3）了解。在内容上做到

重点突出、严格要求和留有余地。

三．理论教学内容与要求（含学时分配）

绪论（1.5学时）

简要介绍本课程的生产的历史条件、材料化学对人类历史的重要性及材料的分类、各

种先进材料的制备研究方法和研究成果。各种现代技术对材料化学的依赖和促进作用。材料

化学的研究内容及在科学研究、化工生产、国民经济中的地位和作用；介绍本课程的要求、

学习方法及