七上（中考）语文名著阅读《朝花夕拾》梯度训练3 PPT版.pptx

七上(中考)语文名著阅读

《朝花夕拾》

梯度训练3;1、填空。（10分）

（1）鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是《_________》，《藤野先生》是其中的一篇。这篇散文记叙了作者在日本_____(地名)学医的经历，其中的“讲义事件”和“幻灯片事件”令他感受到身为弱国国民的屈辱，同时也看到国人的麻木，这使他产生了_________的想法。

（2）在《二十四孝图》中，鲁迅重点剖析了“_________”和“_________”两件事，揭示了古书中所颂扬的孝道的虚伪和残忍。;（3）鲁迅在《无常》一文中，通过对无常的描述，指出“_____________________”，以讽刺当时社会上的“_________”。

（4）《五猖会》记述了作者儿时盼望观看_________的急切兴奋的心情，和父亲让“我”背《______》的痛苦，文章揭露了________对儿童天性的压制。;2、名著阅读。（7分）

（1）请运用所积累的知识，完成下列各题。（4分）

A.此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。(《阿长与山海经》)

B.就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。(《五猖会》）;①A、B两段文字分别是哪两件事产生的影响？请简要概括。（2分）

②分别说这两件事让作者感受到了什么。（2分）;（2）名著都是有各自的色彩的。一部经典有一部的颜色。你觉得《朝花夕拾》属于什么颜色？请结合名著中的内容，赋予其一种色彩，并阐述理由。（3分）;3、名著阅读（5分）

（1）鲁迅在《无常》一文中，通过对无常的描述，指出“____________________”，以讽刺当时社会上的“__________”之流。（2分）;（2）应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。

以上文字出自名著《朝花夕拾》中的哪一篇？鲁迅在他的作品中曾不止一次写到“长妈妈”，你觉得长妈妈是一个怎样的人？（3分）;莽原

旧事重提

五猖会

弃医从文;（3）鲁迅在《琐记》中提到离开故乡的原因是A。为了“寻别一类人们去”，他起初选择了无需学费的南京水师学堂，这个学堂四天教授英文，一天教授中文，因为感到“不合适”和“乌烟瘴气”，他随后又考入了矿路学堂，在这个学堂里，他最喜欢阅读的一本书是《B》，首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想。

选段中A处应填________________；B处应填________。（2分）;时间地点;（2）《朝花夕拾》中除塑造众多人物形象外，全书还贯穿着一个人物形象——“我”。下面是读书交流会中甲同学的发言，请你参照甲的发言，补全其他两位同学的发言内容。（6分）

甲：《从百草园到三味书屋》中有一个捉蟋蟀、捕鸟的顽皮好动的“我”。

乙：《狗?猫?鼠》中有①___________________________________的“我”。

丙：《二十四孝图》中有②____________________________________的“我”。

丁：《藤野先生》《范爱农》中有②_______________________________的“我”。;6、请运用所积累的知识，完成下列各题。（12分）

早晨，住在一门里的A进来了。她是一个精通礼节的妇人，说我们不应该空等着。于是给他换衣服；又将纸锭和一种什么《高王经》烧成灰，用纸包了给他捏在拳头里……

“叫呀，你父亲要断气了。快叫呀！”A说。

“父亲！父亲！”我就叫起来。

“大声他听不见。还不快叫？！”

“父亲！！！父亲！！！”

他已经平静下去的脸，忽然紧张了，将眼微微一睁，仿佛有一些苦痛。

“叫呀，快叫呀！”她催促说。

“父亲！！！”;“什么呢？……不要嚷……不……”他低低地说，又较急地喘着气，好一会，这才复了原状，平静下去了。

“父亲！！！”我还叫他，一直到他咽了气。

（1）以上文段选自《朝花夕拾》中的《_________》，文段中的A是________(