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天津市瀛海学校2025届高三历史上学期第一次形成性检测联考试题

本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，总分100分，考试时间60分钟。

一、单项选择题1:（共15题，每题3分，共45分）

1、某学者认为：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大异于商者，一曰‘立子立嫡’之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制，君天子臣诸侯之制；二曰庙数之制；三曰同姓不婚之制。”结合所学，下列选项对此观点解读最合理的是（）

A．西周政治文化有惊人的稳定性和持续性B．西周宗族关系起先成为基本的政治关系

C．西周政治权力由“传贤”演化为“传子”D．西周依据血缘宗族关系安排其政治权力

2、官僚政治取代贵族政治是历史发展的必定，但在官僚政治下，“尽管政治权力已经不.能世袭了，但身份地位却往往可以成为一种‘世泽’而传诸儿孙。”于是而有地方上的豪绅和望族。材料意在说明()

A.官僚政治不利于阶层流淌 B.官僚政治存在贵族政治的变形物

C.官僚政治威逼中心集权 D.世卿世禄制有其存在的合理性

3、科举制度产生于隋而确立于唐，因有多种科目，“分科举人”，故名科举。与察举制相比，科举制下的考生可以“怀牒自列于州县”，自由报考；而且“取士不问家世”、“一切以程文为去留”，没有如“入门兼美”一类的附加条件。科举制的产生与确立，反映了（）

A．选才呈现公允开放的特色 B．以官举士的选官方式终结

C．取士标准出现多样化趋势 D．考试方式完全优于察举制

4、《明史》记载：“（明太祖）革中书省，归其政于六部……置殿阁高校士，而其官不备，其人亦无所如表见（现）。燮理（治理）无闻，何关政本，视前代宰执，迥乎异矣。”对上述材料的理解，正确的是()

A.殿阁高校士事实上未设置 B.殿阁高校士仅是顾问而无实权

C.内阁实际地位等同于六部 D.内阁高校士起先参加军国大事

5、据史书记载：万历年间，浙江嘉兴府崇德县石门镇有油坊二十家，“坊须数十人，间日而作。镇民少，辄募旁邑民为佣。其就募者，类赤身亡二十家合之八百余人。一夕作，佣直二铢而赢”。下列对材料的分析正确的是（）

A.资本主义萌芽的部门显著增加 B.雇工素养较低制约着经济发展

C.流淌人口增加促进手工业发展 D.中国起先步入工场手工业时期

6、下表是汉代有关农业生产的部分文献记载。据此可认定的历史事实是()

记载

出处

“是故身率妻子，戮力耕桑，灌园治产，以给公上”

《汉书·杨恽传》

“因释耕于陇上，而妻子耘于前。”

《后汉书·逸民传》

“立春东耕，为土牛象人，男女各二人”

(东汉)王充《论衡》

A.汉代铁犁牛耕技术已推广 B.精耕细作农业得到发展

C.传统农业生产模式已形成 D.男耕女织生产起先确立

7、明朝市镇经济各有特色。如盛泽镇以蚕桑为业，震泽镇居民竞逐绫绸之利，濮院镇专织丝绸，枫泾镇棉纺织业兴盛。这反映出明中后期，市镇经济()

A.制约了农业发展B.生产方式多样化

C.区域化分工明显D.以棉纺织业为主

8、黄宗羲认为“君主以天下之利尽归于己，以天下之害尽归于人”“为天下之大害者，君而已矣”。这一思想的核心是()

A．维护封建礼教B．提倡经世致用

C．批判君主专制D．主见君主立宪

9、从汉武帝正式设立太学，至西汉末年王莽辅政，太学弟子的数量从最初的50人剧增至10000余人。经学习考核，一般可任郡国文学职务，优异者可授中心或地方行政官。汉代这些举措（）

A.使儒学正统地位得以确立 B.导致精英教化走向世俗化

C.有利于培育大批好用人才 D.不利于学术思想自由发展

10、先秦诸子中，孔子主见凭借人伦道德、内在修行、外在教化来治理国家；韩非子主见以刑罚威慑、外在管制来治理国家。这说明二者的思想()

A.内容完全对立 B.具有共同目的

C.脱离社会实际 D.強调君主作用

11、清乾隆年间奉敕修纂的《四库全书总目》里面，一向被奉为地理权威典籍的《山海经》、《神异经》和《海内十洲记》诸书被从史部地理类移入子部小说家中。这一改变表明（）

A.清代的学术变迁深受政治影响 B.天朝上国的世界观念遭到否定

C.西学东渐动摇传统的地理观念