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四年级（下）语文《课堂作业本》部分参考答案

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四年级（下）语文《课堂作业本》部分参考答案1、走，我们去植树第1课时【自

主检测】2轻快的脚步、清新的空气、和煦的春风、青翠的小树、绿色的希望、

金色的童年（答案可多样）4、送来清新的空气，健康、幸福；祖国美丽的版图；

风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞……【自能拓展】中国植树节（3月12日）世

界地球日（4月22日）世界环境日（6月5日）中国土地日（6月25日）第2

课时【自主检测】3、一座绿色工厂，快乐的音符，清新的空气，健康、幸福（1）

绿色工厂，快乐的音符，绿色宝库等。（2）①提供食物、水果、②提供木材③

提供氧气，净化空气，美化环境，保护环境④控制水土流失……2、第一朵杏花

第1课时【自主检测】3、（1）奇怪、高兴、激动、自豪、肯定……（2）一年

前，一年后。精确、细致的科学研究态度。第2课时【自主检测】2、如：“神

舟六号”飞向了广阔的天空，飞向了浩瀚的宇宙，飞向了神秘的未来。……3（1）

刹那间、转眼间、一瞬间、眨眼间、挥手间……（3）清明节（4）反映竺可桢爷

爷得到准确时间后的激动心情。（5）竺可桢爷爷长年不懈的进行科学研究，具

有精确、细致观察的研究态度。3、燕子第1课时【自主检测】4、《海燕》，外

形，增添生趣，飞行，休息【自能拓展】绚丽、怒放、清香、盛开、枯萎、凋谢、

凋零……百花争艳、婀娜多姿、五颜六色、争奇斗艳、竟相开放、花香四溢……

第2课时【自主检测】1、圈：quān圆圈、铁圈juàn羊圈、猎圈横hénɡ横线、

横向、横竖hènɡ横财、蛮横2、俏丽、*拢、轻便、机智、轻拂、增加……3、（1）

吹拂，洒落，赶集似的，生趣。（2）微风、细雨、柔柳、草、芽、花、燕子（3）

小燕子在春光烂漫时从南方赶来，为春天增添了许多生趣。4、古诗两首【自主

检测】2、（1）江南春，唐、杜牧。（2）淡云、轻风、红花、绿柳、日光、长

河。愉快5、苹果里的五角星第1课时【自主检测】3、清楚、陌生、隐蔽、感

慨、墨守陈规4、竖切，拦腰横切，隐藏着，鲜为人知、魅力。换一种切苹果的

方法。【自能拓展】深情厚意山清水秀东张西望漫山遍野取长补短腾云驾雾千山

万水博学多问惊天动地铜墙铁壁第2课时【自主检测】2、果然、竟然、仍然；

精彩、精致、精细3（1）按老规矩做事（2）不是真的五角星，而是指苹果里像

五角星的图案（3）竖着切，拦腰横切6、最佳路径第1课时【自主检测】4、格

罗培斯、法国南部农民卖葡萄的做法、提前开放，按游人踩出的痕迹铺设道路【自

能拓展】人山人海、万人空巷、门庭若市、熙熙攘攘、车水马龙、人来人往、比

肩继踵、项背相望、座无虚席、济济一堂、摩肩接踵。第2课时【自主检测】2、

整理、焦急、思路、海边、连绵、年老3（1）格罗培斯和游人（2）格罗培斯在

游人自由选择的基础上，设计的路径最符合游人的需要，最优雅自然。（3）给

人自由、任其选择【自能拓展】起初，格罗培斯为设计迪斯尼乐园路径大伤脑筋，

修改了50多次方案，都不满意；接着，他干脆丢下设计，去海滨游玩；后来，

他从法国南部农民卖葡萄的做法中得到启示，采取了提前开放，按游人踩出的痕

迹铺设道路的做法；最后，格罗培斯的迪斯尼乐园路径设计被评为世界最佳设计。

7、人类的“老师”第1课时【自主检测】2、启发、发现、激烈4、自然界的种

种生物真是人类的好“老师”啊！飞行，轮船，建筑【自能拓展】螳、蝇、蜂、

蛾、蚕、蜻蜓、蚁第2课时【自主检测】3、（2）……各个部分。∥建筑师……

（3）人类模仿鸡蛋的“薄壳结构”特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。

【自能拓展】查找有关仿生学的资料。（蝙蝠——雷达、响尾蛇——导弹、茅草

叶——锯子……）综合练习（一）九、3、要培养精确、细致的观察习惯；要给

人自由，让人自主选择；要有创新精神、不墨守陈规……（要鼓励学生的创新答

案）十、2、茂密、繁茂、繁盛……遮蔽、遮盖、挡住……3、树冠：树的上部；

亭亭玉立：形容身材细长、好看。4、高大的梧桐树枝叶茂盛，毛绒绒的梧桐树

果挂满树梢，整个树冠像撑起一把大伞，为人们遮挡夏日的（骄娇）阳。银杏树

的叶子，像一把把小扇子，一阵风吹来，发出哗哗的响声，（拂佛）去了人们脸

上的汗珠。大树下，美人蕉像美丽的小姑娘。串串红像一个个小红灯笼。5、从

上到下，梧桐树、银杏树、美人蕉、