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多媒体技术及其在小学语文教学中的应用
摘要
语言是人们日常交流的常用工具之一。文言本身就是对中国传统文化的继承与学习,同时也是一种人生哲学,对人类教育有着重要意义。初等教育的语文素养与阅读意识还处于界定阶段。运用多媒体技术能有效提高小学语文教学的效果,使学生更好地掌握学习方法。多媒体技术已渗透到小学语文教学的各个方面,但它只是一种工具,学生的内化知识是无法真正取代的。然而,文学的发展并不能使许多语文教师准确地理解语文和多媒体的特征,多媒体的运用也存在着一些问题。本文旨在从理论上探讨小学语文教学中运用多媒体技术存在的问题及其原因。对媒体旨在通过运用文字、
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