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唐山师范学院师范类教育学期末考试答案

唐山师范学院师范类教育学期末考试答案

1、智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心?（）A．观察力

B．想象力

C．思维力

D．创造力

正确答案：C

2、知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形的一个特例，那就很容易理解“正

方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于（）。

A.上位学习

B.下位学习

C.组合学习

D.推理学习

正确答案：B

B[解析]把正方形的特征归属于已知长方形的特征当中，这显然是一种下位学习。

3、预防未成年人犯罪的目的是增强未成年人的学习观念。（）A．正确

B．错误

正确答案：B

解析：预防未成年人犯罪的目的是增强未成年人的法制观念。

4、一个人在思维中或者自以为是或者人云亦云都是缺乏思维的（。A逻辑性B独立性C

灵活性D批判性A.教学工作

B.公共关系

C.行政工作

D.总务工作

正确答案：D

D[解析]思维的批判性是指一个人善于根据客观事实和观点检查自己的思维及其结果的正确

性。思维具有批判性的人，对自己所遇到的一切人和事，能根据一定的原则作出正确的评价；

在处理问题时，能够客观地考虑正反两个方面的意见，既能坚持正确意见，又能放弃错误的

想法。缺乏思维批判性的人，往往走向两个极端，或者自以为是，或者人云亦云。

5、人类历史上最早的论述教育问题的专著是（

A．《学记》

B．《大教学论》

C．《论语》

D．《普通教育学》

正确答案：A

解析：战国后期，我国出现了世界上第一部教育文献，即《学记》(收入《礼记》)。

21.教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基本知识、

基本技能，形成严密的逻辑能力，这遵循的是()。

A.直观性原则

B．启发性原则

C．循序渐进原则

D．巩固性原则

正确答案：C

C[解析]按照“学科的逻辑系统”和“学生认识的发展顺序”来进行教学，这遵循的是循序渐进原

则。

22、“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这一思想反映了启发式教学

的重要性，其提出者是（）A．第斯多惠

B．乌中斯基

C．苏格拉底

D．夸关纽斯

正确答案：A

解析：这句话是第斯多惠的经典名言。

23，下列观点正确的是（）

A．智育等于教学

B．创造性思维即发散思维

C．进行美育即实施素质教育

D．智育是实现人全面发展的途径之一

正确答案：D

解析：智育不等于教学，教学既要完成智育的任务，也要完成德、体、美、劳诸育的任务，

所以A选项错误。创造性思维的思维形式有两种，即发散思维和集中思维，所以B选项错

误。实施素质教育是要实施全面发展的教育，进行美育只是其中一部分，所以C选项也是不

正确的。

24.全班幼儿在同一时间内做相同的事情，活动过程以教师的引导和组织为主的活动是（。

A.小组活动

B.集体活动

C.个别活动

D.自由活动

正确答案：B

集体活动一般是在教师直接指导下进行的活动，它的特点是全班幼儿在同一时间内做相同的

事情，活动过程以教师的引导和组织为主。

25、孔子提出的教育目标是培养（）。

A.君子

B.兼士

C.圣人

D.绅士

正确答案：A

A[解析]孔子主张推行政治改良路线，需要一批有道德、有才能的从政贤才，也就是君子。

（共2条）

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26，幼儿教师从教师系列中分化出来，源自（。

A.福禄贝尔创建幼儿园后

B.现代家庭教育的兴起

C.英美幼儿教育兴起

D.中国蒙养院建立之时

正确答案：A

自福禄贝尔创建幼儿园之后，幼儿教师逐渐从教师中分离出来。

27.教学中学生要掌握直接经验和间接经验，重点掌握（）A．直接经验

B．间接经验

C．直接经验与间接经验并重

D．先掌握直接经验，后掌握间接经验

正确答案：B

解析：在教学过程中，学生以学习问接经验为主。

28、未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满（）周岁的未成年人脱离监护单独居住。

A.十二

B.十四

C.十六

D.十八

正确答案：C

根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十九条规定，未成年人的父母或者其他监护

人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。

（共2条）

匿名网友lv1