文言文学习方法.pdfVIP

文言文学习方法

文言文学习方法

文言文是中国古代的一种汉语书面语言组成的文章，“五四运动”

以前汉民族所使用的语言。主要包括以先秦时期的口语为基础而形成

的书面语言。下面为大家带来了文言文学习方法，欢迎大家参考！

文言文学习方法1

文言文的学习贵在从兴趣入手不断钻研，因此，在学习中不防按

照古人所说“书读百遍，其意自见”，从反复颂读入手，将字句熟烂

于胸，其意也就了然于胸了。文章研究了文言文学习的具体方法，包

括：分层背诵法、思考提问法、语意推断法、对应翻译法、归类积累

法、“字不离句”法。遵循上述方法，可以在学习文言文时起到事半

功倍的效果。

一、文言文学习的重要性

文言文是我国传统文化的精髓，是无数先人智慧的结晶。我国古

代文学基本上都是通过文言文凝练展示，从而流传达至今。当下，在

追录中国梦的征途中，越来越多的学者倡导弘扬民族优秀文化，向传

统文化学习的热潮席卷神州。而通够顺利阅读文言文，懂其文、知其

意成了学习传统文化的起点。当下，学习文言文学习不仅是传播传统

文化的需要，更是全民提高文学素养、审美情越、重塑人生观的重要

手段。因此，文言文的学习不应当是初、高中生的应试学习，更应当

是全社会每个公民都应该学习的文化知识。

二、文言文学习具体方法

朱熹云：“余尝谓读书有三到：谓心到、眼到、口到。”这真是

一语中的。对学生而言学习文言文除要求三到之外，还应该授之以法，

常见的行之有效的方法有：

1、分层背诵法。

在背诵前先理清内容层次，文言文要在翻译全文的基础上分出部

分，分出层次，然后抓住作者的行文思路背诵，如《鱼我所欲也》可

先将它分为三个部分，中间论证部分有两个分论点，再分两个层次，

然后在理解的基础上背诵，可以事半功倍。掌握这种方法可将死记硬

背变为轻松的背诵，从而终身受用。

2、思考提问法。

现在大家手头资料多了，会不可避免地让大家产生依赖思想，不

注重思考，结果影响了自己学习文言文能力的锻炼。可以通过独立思

考，然后提出问题寻找答案的方法来解决这个问题。先将文章充分、

反复阅读书，然后在自读的基础上，把不理解的词圈出来;其次试找出

文章中的重点句，并将自己理解中的难句梳理出来;然后通过词典、上

网有哪些信誉好的足球投注网站等方式，将不理解的词句进行梳理，并整理成笔记。再试着准

备把课文用故事形式讲出来。坚持用这种方法来学文言文，既可以培

养学习者良好的阅读习惯，还有助于提高文言文的阅读能力。

3、语意推断法。

学习文言文，理清文章的大意，扫除文字障碍是关键，学习者可

以根据上下文的语境寻求隐含信息、推知疑难词句的意思，培养自己

的推断能力。

（1）联系上下文、结合语境来推断语意。文言文因汉字特有规律

及行文习惯特点，有一定规律可循，养成结合语境来推断语意的习惯，

有助于提高翻译文言文能力。

（2）联系旧知识来推断语意。在学习过程中，学习者要善于联系

旧知识，进行综合、比较、归类。如学到“得鱼腹中书”（《陈涉世

家》）中的“书”可联系到“即书诗四句”中的“书”（《伤仲

永》），这样联系新旧知识进行比较，能举一反三，真所谓“温故而

知新”。

4、对应翻译法。

文言文的翻译，方法多种多样。如保留、删减、调整等等。我认

为最基本的方法是采用一一对应的原则，力求将所有能够译出的字词

落到实处。看懂课文下面的注释，借助工具书，用今天的话说出文言

文的句子的意思，有不懂的地方，请教师点拨。在此基础上，再用现

代汉语的语法要求，增补、调配，规范语言。至于文言中的人名、地

名、国号、年号、官名等，则保留就可以了。

5、归类积累法。

知识的积累是能力提高的基础，文言文知识的积累主要在词汇上

的积累。学习者可以准备一本笔记本，有重点、有针对性地搜集、归

类、整理、积累。通过归类、比较、积累，学生不仅能提高文言词语

分析能力，还能体会到学会积累所带来的喜悦和益处。

6.“字不离句”法

不管是实词还是虚词，其意义、用法总是在具体的语言环境中显

示出来的，积累文言字词不要死记硬背，而应结合“语境”去揣摩。

但是只把串讲一概当成解释字义的根据，这种本末倒置的方法也是十

分有害的。字不离句是学习文言文的重要方法，因此要牢牢记住主要

文言句式。主要文言句式有五种：判断句、疑问句、被动句、省略句

和倒装句，每种又有几种不同形式，记住形式，便于识