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中学生上网情况的调查与分析报告

一、调查目的：

2012年7月19日，中国互联网络信息中心发布第30次”中国

互联网络发展状况统计报告”。截至2012年6月底，中国网民数

量达到5.38亿，互联网普及率为39.9%。在普及率达到约四成的同

时，中国网民增长速度延续了自2011年以来放缓的趋势，随着互

联网的逐渐普及，中国18岁以下的网民数量已经超过了2亿，家

长在网上看新闻、玩游戏的日常习惯也正在逐渐影响着孩子们，他

们也开始通过上网有哪些信誉好的足球投注网站资讯来充实生活、了解社会。网民职业中，

学生占比为28.6%，远远高于其他群体。

不仅在大城市，中小城市的家庭和学校也购买计算机供孩子学

习电脑知识，随着互联网不断在国内蔓延，越来越多中小城市的孩

子有机会上网，在计算机和互联网的使用上有了较大的变化，从拨

号上网到宽带上网，从简单的收发邮件到制作网页，中小城市的青

少年不仅开始使用互联网，而且在使用互联网方面积累了一些经

验。这种经验是否会影响到青少年的学习、生活、人际交流等，为

此，《临洮二中和明德初中中学生上网情况调查问卷》设计的目的

为研究中学生上网对其身心发展和行为变化的影响。

二、样本：

以明德初中初一5班49名学生（男生26人，女生23人），初

二5班52名学生（男生28人，女生24人），初三5班58名学生

（男生30人，女生28人），高一5班60名学生（男生33人，女

生27人），高二5班64名学生（男生30人，女生34人）为样本，

发放问卷283份，回收283份，其中有效答卷269份。

三、调查问卷的基本情况：

此调查作为”中学生上网成瘾心理分析与教育对策研究”课题

研究的基础之一，问卷将为课题组收集信息，提供依据和提出建议

研究方向。问卷从以下7部分内容展开调查：①基本信息，②上网

条件，③上网行为，④迷恋程度，⑤上网对人际关系的影响，⑥上

网对学生学习生活的影响，⑦上网对价值观的影响。

具体内容分析如下：

1、基本信息：了解被试人的性别、年龄、教育程度等信息、

被试人接触网络的时间长短，研究基本信息与”迷恋程度”、”人

际关系”、”学习生活”、”价值观”的相关关系。

2、上网条件：从调查被试家庭拥有电脑的情况、上网的形

式、费用等了解获取信息的来源、被试人上网的主要渠道和方式，

分析网络在被试人获取信息时所占的比例，研究网络与被试人身心

发展的因果关系。

3、上网行为：通过调查被试人掌握的上网技能、上网时最

常做的事情、上网时的感觉等，了解被试人上网时的一般行为、心

理状态、生理状态。

4、迷恋程度：通过上网时间和频率的调查、被试人对上网

依恋程度的自评和家长或监护人的态度，了解被试人对网络的迷恋

程度。

5、人际关系：通过调查生活中朋友的数量和关系、上网后

网友的情况等，了解被试人学会上网后人际关系的发展。

6、上网对学习生活的影响：通过被试人关于上网对学习的

影响的自评，了解被试人上网对学习生活的影响。

7、上网对价值观的影响：通过调查被试人对一些网络现象

的看法，了解被试人对互联网的看法和态度。

四、数据统计：

明德初中及临洮二中中学生上网情况调查

五、数据分析：

1、基本信息

12岁以前第一次上网的比例按初一、初二、初三、高一、高二

（以下简称初一至高二）的顺序为：76%，74%，55.3%，46.7%，45.8%。

放映出年龄越小，开始上网的时间越早。这一规律与社会和科技的

发展相对应，说明青少年开始接触社会的时间越来越早。同时，引

导和教育未成年人正确使用网络，遵守法律和道德规范、培养文明

上网习惯的工作也势在必行。

2、上网条件

在选择谁作为第一信息来源时，各年级差异不大，40.1%的学生

选择网络作为第一信息来源，59.86%的学生选择传统媒体（广播、

电视、报纸杂志等）作为第一信息来源。作为第一信息来源，网络

与传统媒体的比例接近，说明互联网在中学生生活中已经占据了比

较重要的地位。

在”家中有一台电脑”的选项中，再次显示出与年龄的关联：

从初一至高二比例逐渐增加，分别为39%、32%、44.7%、51%、73%。

（若