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教师网络培训心得体会15篇

教师网络培训心得体会1

作为一名战斗在第一线的年轻教师，很庆幸能有机会参加本次高校教师网

络培训，面对精品课程的建设，课程和教法的深入，双语教学的开展等一系列

教学，我曾深刻体会到自己知识的不足，能力的欠缺。而此次参加的网络培

训，恰是对我们所欠缺知识的补充及方法的引导，使我受益匪浅。通过这一次

网络培训学习，我有以下心得体会：

通过学习，让我更深一步理解了“给学生一杯水，自己要有一桶水”的道

理。教师的知识要像自来水一样随拧随有，要像泉水一般永不枯竭。遗传学是

作为一门研究遗传物质的结构、功能与变异，遗传信息的传递、表达与调控的

科学，是当今自然科学领域中发展最为迅猛、最活跃的学科之一，是生命科学

各门学科的核心。同时随着“人类基因组计划”的进行和深入，遗传学已成为

21世纪生命科学领域发展最为迅速的学科之一，是生命科学各门学科的核心，

在教学过程中，感到遗传学知识抽象，学生难理解，复旦学乔守怡老师通过对

复杂知识简单化的讲解，让我体会到什么叫教学的“深入浅出”。深感遗传学

的教学应该改变教学模式，多种教学法共用，吸引学生的学习兴趣。把握“变

难为简，明晰结构，欲扬先抑，设计问题”等教学要点，引起学生兴趣，活跃

课堂气氛。而作为一名遗传学教师，必须不断学习新知识，不断思教学环节，

不断总结教学经验，在实践中成长，在学习中锻炼。

通过学习，让我更深一步意识到作为高校的一名教师，要思考本专业该课

程的教学立足点，要将课程教学上升到人才培养的高度，目光放长远，此外，

在低头搞好教学的同时，积极做好科研工作。例如积极建设本学科的精品课

程，有助于教学质量的提高和课程建设的发展。形势的发展迫切需要我们对教

学体系进行科学化建设，对课程内容和平台进行必要的更新，对教学的方法手

段进行积极探索。此外，双语教学的开展有助于与国际教育相接轨。

通过学习国家教育发展研究中心蔡克勇老师的“转变教育观念，培养批创

新人才”的讲谈，内容从世界经济发展到我国新型国家建设的要求，从爱因斯

坦的教训和认识到教育创新的推进，丰富多彩，讲解生动，使我从单一的教学

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中抬起头，睁开眼，站在另一个高度来看待人才培养的问题。无论是北模式的

“创新个性化教育”，还是中国科模式“实施个性化学习方案通过学习”，都

是转变教育观念，培养创新人才的先行。通过学习，让我深刻意识到“建设创

新型国家关键在人才”。

通过学习，使我进一步认识到网络学习的重要性。网络学习开拓了我的视

野，教师不再是一味的老掉牙，看书，看礁，看名人讲座，跑各地开座谈会，

网络学习系统创造了个性化学习的环境，使我受益匪浅，深刻的体会到：网络

学习需要高度的学习自觉性、持续的学习动力和有效的学习方法。但不能把学

习封闭化，应提倡寻求合作、协同学习，在各自主动学习、主动探索、获取教

学信息之后，相互交换学习心得、体会，互相提问、评价，交流知识，并与所

学的东西相联系，便能取得更好的学习效果。

通过此次的网络培训，使我对教学的理念有所上升，对教学方法和手段的

有所探索，对遗传学的教学过程有所思考。并深感作为一名合格的高校教师，

科研是一项重的必不可少的工作，在做好教学的同时积极开展科研，有助于我

们对教学的进一步深刻理解，是高等教育带动国家建设的动力。

教师网络培训心得体会2

本次网络培训形式新颖，内容丰富，令我受益匪浅。我一共学习了6门课

程：《初中英语文化意识与情感态度教学建议》、《初中英语语言技能教学建

议》、《初中英语语言知识教学建议》、《国家英语课程标准的基本概念》、《师生

关系中的师德》和《义务教育课程标准修订和审议工作情况介绍》。课程的内容

详实，涉及到英语教学的专业知识技术、语言文化和情感教学对英语教师教学

的帮助讲授形式也很多种多样，PPT和视频讲解结合，还有提供教师交流的平

台。

对我帮助最大的`是《初中英语语言技能教学建议》这一门课程。它从听说

读写四大方面进行阐述。把教学目标分级进行分析，一步一步解释，每一级教

学目标达标要做到什么程度，同时给出了很多实用的教学建议，尤其对我们老

教师很有帮助，帮助理清思路，回到原点出发，重新整理教学，把所有的教学

措施重新整合，朝着明确的教学目标服务。

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