第二学期部编版四年级语文下册教学工作计划.pdfVIP

第二学期部编版四年级语文下册教学工作计划--第1页

一、班级情况分析:

我班共有学生XX人，大部分学生对学习充满兴趣，有较强

烈的求知欲和上进心，但由于年龄的关系，他们在学习上、生活

上缺乏自制力，有待于培养良好的学习习惯。根据上学期学生学

习情况和期末统测情况分析，全班有两个儿童，智力很差，知识

面较狭窄，听说能力较差，学习习惯欠缺。考试成绩均在10——42

之内。且这两个学生的家庭教育又跟不上，家长的文化较浅。还

有两名学生成绩在60——70分之间，但有潜力可挖。

二、教材分析:

新人教版部编本四年级下册教材是从2020年春正式试行，

本册教材分组编排。全册共分8组，每组包括导语、课例、口语

交际、习作语文园地五大部分。教材继续按专题编组。专题内涵

丰富，贴近儿童生活，既富有教育价值与时代感，又突出学习语

文的特点。8个专题依次是:乡村生活、科技成就、轻叩诗歌的大

门、作家笔下的动物、走遍千山万水、学习把握长文章的主要内

容、伟大的人物品格、奇妙的童话。每组开头的导语点明本组的

专题，并提示学习要求。课例由2—4篇课文组成。课文均围绕

专题编选，分精读课文与略读课文两类。全册共有课文27篇，

其中精读课文20篇，略读课文7篇。精读课文后有思考练习

题。略读课文在课文前有一段连接语，提示本篇课文的学习要求、

学习方法及注意事项。在部分课文后面，安排有“资料袋”或“阅

第二学期部编版四年级语文下册教学工作计划--第1页

第二学期部编版四年级语文下册教学工作计划--第2页

的后面还安排了口语交际和习作及语文园地。全册8个单元共安

排了4个口语交际，分别安排在第一、第二、第六、第七单元，

主题分别是转述、说新闻、朋友相处的秘诀、自我介绍。这四次

口语交际围绕学生两方面的能力进行训练:一是学会转述别人的

话;二是学会表达自己的想法。全册共安排了7次习作，每个单

元一个专题的习作。但第三单元安排了综合性学习:轻叩诗歌大

门，所以没安排有专题习作。每个语文园地由3——5个栏目组

成。第五单元安排了两篇习作例文，所以第五单元没安排语文园

地。其中3个是固定栏目:“交流平台”“词句段运用”“日积

月累”。另有“快乐读书吧”在第二单元安排了1次，本册教材

向学生推荐的书是苏联作家米.伊林的《十万个为什么》，也推荐

了中国的《十万个为什么》等优秀的科普作品。“书写提示”在

第四和第八单元各一次，“识字加油站”分别在第二、三、四、

七单元各安排了一次，全册共安排了4次。

三、教学目标

1、能利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话识字250

个。能辨别常见的同音字和形近字，能认读学过的多音字。学会

用数笔画的方法查难检字，学会独立识字。

2、会读写250个左右的词语，懂得意思，一部分会口头或

书面运用。3、初步学会写钢笔字，写得正确、端正、整洁。初步

学会用毛笔临帖，注意字的间架结构，初步养成认真临摹的习惯。

第二学期部编版四年级语