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班级管理中班主任给学生的评语--第1页

1.你待人随和.渴望学习进步，在校能尊敬老师.团结同学，本学

期的各科学习成绩有所进步，但因你之前学习基础薄弱.缺乏正确有

效的学习方法等客观原因，总体成绩还是靠后，请你不要灰心，跟着

老师坚持不懈.不断努力，相信你终能得到成功的喜悦!

2.作为班干部，你能认真协助老师为同学们服务，将班级管理得

井井有条，感谢你的无私奉献，你是老师的左膀右臂，当之无愧！同

时，老师也希望你提高管理水平，提高工作成效，科学分配好治班与

学习的时间，争取进步！

3.在班级工作中，你主动作为，是老师的好帮手。关心班级.乐于

助人，这是你身上的可贵之处。我一直认为你是一个很有潜力的女孩，

也是一个很有上进心的好学生。但是，学习与做人一样需要有专注心，

缺乏“专注”逆水行舟的学习将难以前进。

4.作为生活委员的你，认真为班理财，严把班费指出，详细登记

台账，工作非常细心!你有高度的班级荣誉感.归属感，严守纪律，学

习刻苦，助人为乐，是同学们的好伙伴，是老师的好学生。

5.你待人礼貌，做事有分寸，是一个明白事理的女孩。有集体荣

誉感，乐于为集体做事。各科基础知识比较扎实,上课能专心听讲，

学习刻苦，作业认真，书写工整。孙中山小时候读书时就讲过：不懂

就要问。若想进步更快，你就必须学会抓住课余时间多问老师。你的

进步是老师最大的欣慰！

6.记得学校庆祝建党100周年文艺汇演遴选节目，你的一首“玫

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开其他原因，从我们自身找问题，只能说是准备不足，可惜了。未来

的路同样有机遇，但记得：机会是留给有准备的人的。在高中这几年

不能碌碌无为，找到自己的兴趣专长，好好培养。愿你学有所成！

7.在平时的学习生活中，你尊重老师，能较好地完成老师布置的

各项任务;遵守纪律，主动帮助同学.团结同学。但学习还要再加把劲，

要发扬艰苦奋斗的精神，才能“吃得苦中苦，方为人上人”。

8.朴实的你在同学中显得安静，良好的自我约束力也让老师省心。

但学习方面还是要在意，要有计划地逐步去攻坚克难，多思考.多练

习.多请教，有付出才能有收获的希望。

9.在老师的心目中，你是一个文静.有礼貌的人，平时总能从你的

脸上看到可人的笑容，你的乐观是你成长中的宝贵资本，望今后面对

一切困难都能微笑面对，快乐成长。

10.你为人大方，诚实谦虚，待人真诚，乐于助人;学习上你学习

态度端正,认真，努力，给老师们留下了深刻印象;但你意志不够坚强，

心理较脆弱，不太自信，顶不住压力，以至成绩不够稳定。希望能正

视自己的不足，勤奋学习。在这里我要送你一句话：坚强点，你会做

得更好!

11.你待人真诚，在学校讲文明.懂礼貌，善于团结同学。但学习

时间抓得不紧，学习缺乏毅力.缺乏正确的方法，导致学习进步不大，

希望你能争分夺秒，惜时如金，坚持勤奋学习，希望你更加严格地要

求自己，再上新台阶!

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从安排，配合老师的工作，这点老师很感谢你。但上课时还要注意听

讲，尽自己最大的努力去学习。希望你能更主动地学习，多思，多问，

多练，大胆向老师和同学请教，不断提高各方面的能力，争取学习上

有更大的提高，成为一名优秀的学生。

13.你平时给我的印象便是彬彬有礼，身为班干部你能认真做好

分内事，默默无闻，这一点值得肯定。但老师希望你能更主动的.有

建设性的为班级建设出力。同时，也希望你在学习方面能更主动.更

投入，芝