统编版语文八年级上册第11课《短文二篇——记承天寺夜游》课件(共22张PPT).pdf

●答/谢中书/书陶弘景(南朝齐梁)

●山川/之美，古来/共谈。

·高峰/入云，清流/见底。

·两岸/石壁，五色/交辉。

·青林/翠竹，四时/俱备。

●晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣；

·夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。

●实是/欲界之仙都。

·自/康乐以来，未复有/能与其奇者。

·1.作者常识2.语言风格3.感情

他频遭贬谪，一生历典八州，

身行万里，走过无数穷山恶水，

却都如处天堂，他说：此心安处是吾家。

他被无数小人中伤下狱，朋友背叛，

同道反目，见识了人间万千丑态

却说：“眼前见天下无一个不是好人。”

他的一生是：“起舞弄清影，何似在人间”。

根据以上提示，你知道这个人是谁吗?

闲人与月：

《记承天寺夜游》

学习目标

1、用心朗读，感知内容。

2、翻译文章，积累词语。

3、赏析写景句，体会“闲人”心境。

苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡、苏仙，眉州眉山(

四川省眉山市)人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画

家，历史治水名人。

苏轼诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄

庭坚并称“苏黄”;

词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”;

散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋

八大家”之一。

与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏”。

苏轼

◆节奏划分

记承天寺夜游

元丰六年十月十二日/夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起

行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦/未寝，相

与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖/竹柏影

也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

◆文本翻译想要、打算门高兴的样子

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

考虑，想到

念元与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步

于是，就共同，一起

于中庭。

院子里

元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣服，正打算睡觉，这时月光照进门里，(十

分美好，动人游兴),(于是)我高兴地起来走到户外。想到没有人与我共同游乐，

于是来到承天寺找张怀民。张怀民也还没有睡觉，(于是)我们一起在庭院中散步。

◆文本翻译

表示推测，大概是

形容水的澄澈

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?

只是

何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

清闲的人

语气词，相当于“罢了”

庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的

影子吧。哪一夜没有月光?哪里没有竹子和柏树?只是缺少像我俩这样的闲人罢

了。

本文运用了哪几种表达方式，请按不同的表达

方式划分三层次，概括内容。

记叙描写议论。

第一层：(1-3句)(记叙)寻伴夜游

第二层：(4句)(描写)庭中月色

第三层：(最后3句)(议、抒)月下感叹

研读第一部分

记叙部分交代了哪些要素?

时间①元丰六年十月十二日夜

地点黄州承天寺

人物苏轼与友人②张怀民

起因月色入户，欣然起行

经过至承天寺寻张怀民

结果③相与步于中庭

夜游期间，作者的心情发生了怎样的变化?