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《课题名称》学习任务单
【学习目标】
1.以乙烯、乙醇、乙酸、乙酸乙酯为例,认识有机化合物中的官能团,知道官能团决定有机化合物的化学特性。
2.能辨识常见有机化合物分子中的官能团。
3.知道有机化合物存在同分异构现象,能写出丁烷和戊烷的同分异构体,能判断简单烃类物质的同分异构体。
【课前预习任务】
预习鲁科版必修第二册教材83页至86页
【课上学习任务】
任务一:思考在生活中,可以用哪些物质去除水垢?其反应原理是什么?体现了这些物质具有哪方面的性质?这一性质又是由什么决定的?
任务二:用有机化合物分子球棍模型搭建配套学具,尽可能多的搭建出分子式符合C4H10、C5H12的烷烃分子的球棍模型。整理你的有序搭建思路。
任务三:写出所有符合以下两种分子式的烷烃分子的结构式和结构简式
C4H10
结构式
结构简式
C5H12
结构式
结构简式
【课后作业】
1.观察下列有机化合物的结构简式,写出这些有机化合物所含的官能团名称
(1)CH3CH2COOH;(2)CH3CH2CH=CH2;
(3)CH3CH2OH;(4)CH3COOCH3。
2.下列各组成物质互为同分异构体的是(),属于同系物的是()
A.O2和O3B.CH3—OH和CH3—CH2—OH
C.126C和146CD.CH3CH2CH
3.乙醇(沸点为780C)和二甲醚(沸点为780C)的结构式如下。这两种物质是否互为同分异构体?并说明判断的理由:。
4.现有下列7种有机化合物:
①CH2=CH2②CH3OH③CH3CH2CH3④CH3COOH
=5\*GB3⑤CH3—CH2—CH2—CH2—CH3⑥⑦
(1)不属于烃的是。
(2)属于饱和烷烃的是。
(3)②、④、⑥中所含官能团的名称依次是、、。
(4)与①互为同系物的有机化合物是。
(5)互为同分异构体的一组有机物是。
5.同分异构现象在有机化学中是非常普遍的。判断下列有机化合物之间的关系。
①CH2=CHCH3②③④HC≡CCH2CH3⑤CH3CH2CH3⑥CH3CH=CH3⑦CH2=CHCHCH2
⑧⑨CH3-CH2-CH2-CH2-CH3⑩CH3C≡CCH3
(1)互为同分异构体的有。
(2)互为同系物的有。
【课后作业参考答案】
1.答案:(1)羧基(2)碳碳双键(3)羟基(4)酯基
2.答案:DB
【解析:】
A中O2和O3属于同一元素组成的不同单质,属于同素异形体。
B中两种物质都含羟基,结构相似,分子组成相差一个CH2,属于同系物。
C中两种原子,质子数相同,中子数不同,属于同位素。
D中两种物质分子式均为C4H10,分子结构不同,前者为直链,后者带有支链,互为同分异构体。
3.答案:是互为同分异构体。因为二者分子式相同,均为C2H6O,但分子结构不同。
4.答案:(1)②④(2)③⑤⑦(3)羟基、羧基、碳碳双键(4)⑥(5)⑤和⑦
解析:
(1)烃的概念是,只含碳、氢两种元素的有机化合物
(2)饱和烷烃的概念是,碳原子间都以单键结合成碳链,碳原子的剩余价键均与氢原子结合。
(3)略
(4)①和⑥中都含碳碳双键,结构相似,分子组成相差2个CH2原子团。
(5)⑤和⑦分子式均满足C5H12,但二者分子结构不同,前者是直链,后者有支链。
5.答案:(1)①和②,③和⑥,④和⑦,④和⑩,⑦和⑩,⑧和⑨
(2)①和⑥,②和③,⑤和⑧,⑤和⑨
解析:
(1)答案中所给各组有机化合物均满足分子式相同,分子结构不同。
(2)答案中所给各组有机物均满足分子结构相似,但分子组成相差一个或N个CH2原子团。
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