幼儿园挑战一分钟 课件.pptVIP

挑战一分钟

设计环节：一.教材分析二.教学目标三.活动准备四.教法学法五.活动流程六.活动反思

教材分析：《纲要》中指出教学活动的组织要注重幼儿的内心体验，这是唤起幼儿主体意识的核心，是引导幼儿积极的情感态度和学会学习的关键。

教育目标：1.知道时间价值，初步树立时间概念。2.体会一分钟的长短，懂的珍惜时间，做事不磨蹭。

教学准备：物质准备：1.布置“钟表店”内有各种各样的表钟2.各种图书.玩具等3.教师示范用时钟一个。沙漏一个4.豆子、筷子、彩笔、记录纸5.多媒体课件幼儿已有经验：对时针分针已理解，会添画记录表格幼儿期是运动的高峰，采用“秒针嘣嘣嘣”的游戏为掌握一分钟长短做好了铺垫

教法：设置问题法多媒体演示交流讨论法、游戏法学法：多渠道参与法、直观法、谈话法

教学流程：一、出示实物，引起兴趣二、欣赏钟面，认识钟面构成三、体验一分钟四、一分钟能做的事情五、整理场地整理小书包比赛六、活动延伸

钟表店

一分钟能干什么？

一分，银行点钞机大约可以点1500张人民币。

一分，中央电视台播音员大约可以播800个字。

三只熊歌曲

1分钟大约跑（）米1分钟大约骑（）米1分钟大约游（）米汽车1分钟大约行驶（）米502007001500

一分，运动员跑步大约200米

一分，小明骑车大约700米

谢谢

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放