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幼儿园安全教育教案（精选16篇）

幼儿园安全教育篇1

活动目标：

1、知道日常生活中的安全行为。

2、增强自我保护意识。

重点：让幼儿意识到，在日常生活中，哪些行为是危险的，哪些

行为安全的。

难点：增强幼儿在日常生活中的自我保护意识。

活动准备：

1、教师准备一些危险行为的图片。

2、日常生活中安全行为的图片若干幅。

3、准备一只鼓。

过程：

1、情景导入：

播放一段幼儿做出危险行为的生活情景录像。“在录象中，发生

了一些什么事情?”

2、开展“击鼓传花”游戏。

请幼儿围坐成圆圈，教师把安全行为的图片放置在地板上，听到

击鼓声，幼儿开始传“花”，鼓声停止后，“花”落在谁的手中，谁

就把地板上的图片内容评析一下。如有困难，大家可以一起参与讨论。

所有图片讲完，游戏结束。

3、讨论：

“听到敲门声该不该开?为什么?应该怎么做?”

“能不能随手向窗户外扔垃圾和物品?为什么?应该怎么做?”

“能不能站立在窗台上或阳台栏杆外?为什么/应该怎么做?”

“能不能随便开煤气?为什么?应该怎么做?”

“能不能随便碰电插座?会有什么危险?应该怎么做?”

“能不能随便吃药品?会造成什么后果?应该怎么做?”

“出人房门应该怎么样?”

“上下楼梯应该怎么走?”

4、归纳活动内容：

在教师的带领下，归纳生活中的安全注意事项。

幼儿园安全教育教案篇2

活动目标：

1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。

2、能根据图片大胆讲述画面内容。

活动准备：

故事《碗里的汤泼了》

活动过程：

1、教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论：汤泼了怎么办?

教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来：教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来：

哎呀，不好了!我的汤泼了我的汤泼了玲玲的汤泼到哪里了?(桌上)如果你的汤

也泼在了桌上，你会怎么办?

了解正确的处理方法。

教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免

汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。

2、继续听故事，继续讨论：汤泼了怎么办?

教师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了?(汤顺着桌子

往下流。)他他该怎么办该怎么办来听听这个小朋友是怎么做的?(让开流下来的

汤，再请成人帮忙。)

教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让

开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人

帮忙处理泼下来的汤。

幼儿园安全教育教案篇3

教学目标：

1、使孩子清楚假期中应留意的安全与卫生，提高孩子的自我保卫

观念。

2、通过探讨，启发孩子渴望过假期的感情，教育孩子快乐、合乎

情理的地过假期。

3、培育孩子完好无损、连续贯通地综合表述的能力与对东西的辨

别能力。

教学预备：

《假期安全知识调研表》40份(附后);《假期会所》册子40本(采

摘手工制作、数学动手操作、IQ开发等课本装订而成);安全图片每个

人1套;蜡笔每个人1盒;

教学过程：

一、使孩子清楚假期的涵义，充实孩子的知识经验，启发孩子过

假期的兴致。

1、幼儿教师：“孩子们，再过几日我们幼儿园就要休息啦，这一

个假期叫做假期。明白为何吗?引导孩子动脑子想问题。

2、孩子七嘴巴八舌地讲开了自个儿不一样的想法与观点。

3、幼儿教师汇总假期的涵义：这一个假期是在1年中最热的时间

放的，我们叫它假期，暑：即是热的意思。

二、组织孩子探讨怎么样安全、快乐、合乎情理的地过假期，培

育孩子完好无损的综合表述的能力与联想、辨别能力。

1、幼儿教师启发孩子：“假期里你们想做些何事情哩?”

2、孩子相互讲出于己想做的或者是喜爱干的事儿。培育孩子的综

合表述的能力、联想能力。

3、如此在假期中，有哪一些事是不能做的啊?启发孩子讲出相关

安全