统编版语文三年级上册 1 《大青树下的小学》2 《花的学校》同步练习(无答案).pdf

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1.大青树下的小学

一、初读课文，根据拼音写字词。

早chén(),一群不同民族的学生来到了学校。他们鲜yàn()的fú

zhuāng()把学校dǎban()得绚丽多彩,山林里的朋友们ānjì

ng()地听着他们的读书声。

二、品读、积累有新鲜感的句子。

1.早晨……走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和

．．．．．

德昂族的。

(1)“有……有……有……还有……”这种句式读起来很有味道，而且让我感受

到这群小学生来自不同的______________。

(2)我能用加点的字词仿写句子，写出同学们下课的情景。

下课了，同学们有___________的，有的，有___________的,还有___________

的。

2.下课了,大家在大青树下跳孔雀舞,摔跤,做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠也赶

来看热闹。

(1)这个句子是对_________和_________的描写，我眼前仿佛出现了下课后同学

们在大青树下__________________的画面。

(2)我也会写一个这样的拟人句,表达出秋游时愉快的心情。

背上行囊,我们出发了,一路上,阳光为我们欢笑,小鸟为我们歌唱，_______

_____________________________________________________________________。

三、课内精彩阅读。

上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声

音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好

像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那

样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞,摔跤,做游戏,招引来许多小鸟,

连松鼠也赶来看热闹。

1.选文描写了边疆小学生()的情景。

A.安静和热闹B.上课和下课C.窗外和树下

2.选文中“这些山林里的朋友”指的是鸟儿、__________和__________。

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3.我能从选文中摘抄几个有新鲜感的词语:______________________________。

四、课外类文阅读。

上学一路歌

春天上学,走一路,看一路野花。黄的是蒲公英,紫的是二月兰……一边走，

一边看,弄得满身香。

夏天上学,走一路,蹚一路溪水。小溪从山上流下来,我们随着它跳过山石。

我们唱着歌,伴随着叮咚叮咚的水声到了学校。结果,教室的地上满是湿鞋印。

秋天上学,走一路,吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃,砸核桃弄得手指像

黑炭条,洗也洗不掉。我们摘酸枣吃,哪棵树上的红,就摘哪棵树上的。今天不红,

明天就红了。

冬天上学,走一路,滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站,或者

坐,往冰上一冲,要么让小伙伴帮忙一推,便从自己家门口一直滑到了学校。一路

嗒嗒嗒!嗒嗒嗒!睁开眼睛,好像坐汽车;闭上眼睛,好像坐飞机。“到了!到了!”伙