第十四课《上课要专心》课件 四年级上册心理健康教育（北师大版）.pptx

上课要专心

;目录;

导入;讨论：

1.你赞同杜磊在课堂上的行为吗？

2.杜磊为什么会有这些行为？

3.他的行为会带来哪些影响？;课程开展;如果你被课堂“好动”小怪兽盯上了，你会有哪些表现？（多项选择）

A.专注听课。

B.积极参与课堂。

C.东张西望。

D.玩文具。

E.找同学聊天。

F.其他：__________。;请分享自己在课堂上专注的小妙招;活动二：我做“专注”小明星;“我做专注小明星”小组计分学习单第_____组

规则：小组成员顺利完成一项活动，得1分。没完成或答错则不得分。;（一）体验专注地“听”。

教师播放一段1分钟的故事，请同学们统计故事中一共出现了多少个“de”?答对的同学得1分。;(二)体验专注地“看与读”。

每位同学按表中的顺序读出数字1~25为成功完成任务，得1分。;(三)体验专注地“玩”。

1.全班同学从0开始按顺序依次报数，当遇到“5”或带“5”的数字时，这位同学不报数，要拍手。遇到“10”“20”等整十数的同学不报数，站起来。

2.出错的同学，给同学们表演一个小节目，例如：背一首古诗、说个笑话等。

3.表演结束，由出错的同学随意说一个数开始，其余同学继续按这个数往下数，规则同前。;统计每组的得分，为获得最高分的小组代表颁发“专注小明星”奖状。;获胜小组的秘诀是什么？

提升专注力的方法有哪些？

;活动三：我的专注力提升计划;总结拓展;总结;拓展;谢谢