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语文园地三
读一读,把音节读准。yǎnyuǎn用拼音yīnyīngjiǎnjuǎn
zuānzhuānchánchuánchuáng
比一比,读一读。ieeixiězìdǎléidǎlièdiébèiziiuuihēshuǐchuīqìqiúduīxuěréndiūshǒujuàn拼读含有两组复韵母的音节时,注意区别字母的位置和读音。
秋游的时候你想带什么?
读一读,记一记,再说一说你的名字里有哪些声母和韵母?声母表
韵母表整体认读音节表
字词句运用读一读,说一说。我们用生字“车”来口头组词语,能增加词汇量,培养语感,加深对“车”的含义的理解。口头组词练习是一个很不错的学习生字的方法。组词:轿车电动车三轮车骑车车辆车窗车灯车门
拼一拼,写一写。口、日、目、田这四个字有相同的笔画:第一笔都是竖,第二笔都是横折。日、目、田三个字的书写规则是先里头再封口。
和大人一起读《小鸟念书》运用了拟人的手法,把小鸟和风当成人来写。老师教大家读书,窗外有风声和小鸟的叫声。在孩子们的眼中这就是个童话世界:风会教书,小鸟会学习。多有意思!内容简介
亲子共读读时需注意:轻声音节有(们)men、(着)zhe、(的)de、(吗)ma、(了)le、(啦)la,要读得轻短些;稀稀沙沙、叽叽喳喳是拟声词,也是叠词,要读出词语的和谐美和节奏美。整篇短文妙趣横生,充满了童真童趣,要读出孩子们的天真、小鸟的可爱。
阅读思考1.窗外的小鸟是怎么念书的?示例:窗外的小鸟叫着,叽叽喳喳。2.是谁在教小鸟念书呢?是怎么教的?示例:是风在教小鸟念书,窗外的风念着:“稀稀沙沙。”
我们,还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样,有的孩子是牡丹花,选择在春天开放;有的孩子是荷花,选择在夏天开放;有的孩子是菊花,选择在秋天开放;而有的孩子是梅花,选择在冬天开放
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