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2024/9/15/Recycle1第一课时
LetssingHello!Hello!Hello!Hello!Hello!Hello!Howareyou?Hello!Hello!Hello!Hello!Hello!Hello!Howdoyoudo?I’mfine.I’mfine.Thankyou.Thankyouverymuch.I’mfine.I’mfine.AndIhopeyouare,too.
2024/9/15/FreetalkA:Hello!I’m….What’syourname?B:Myname’s….
2024/9/15/Whatshouldtheysay?Morning!
2024/9/15/Goodmorning!I’mChenJie.ThisisSarah.
Whathappened?I’mZoom.Myname’sZip.Whitehands?Brownarms?
2024/9/15/Hello!Look!ZoomandZip!
2024/9/15/Hey!Bye!
2024/9/15/Morning!Letsreadaloud!
2024/9/15/Goodmorning!I’mChenJie.ThisisSarah.
I’mZoom.Myname’sZip.Whitehands?Brownarms?
2024/9/15/Hello!Look!ZoomandZip!
2024/9/15/Hey!Bye!
请同学们分角色表演!ZoomZip1:Morning!ChenJie:Goodmorning.I’mChenJie.ThisisSarah.Zip:Myname’sZip.Zoom:I’mZoom.(Sarah:Whitehands?ChenJie:Brownarms?)ZoomZip2:Hello!ChenJieSarah:Look!ZoomandZip!ZoomZip2:Bye!Sarah:Hey!
1.你能改编小对话吗?A:Goodafternoon.B:Goodafternoon.I’mLily.ThisisLinda.C:Myname’sTom.D:I’mPeter.AB:Nicetomeetyou.CD:Nicetomeetyou,too.AB:Goodbye!CD:Bye!教师让学生以小组为单位,对课文中的对话进行改编,形成一个新对话。然后请各个小组进行对话展示,对表现突出的小组给予表扬和奖励。
2.请续编小对话!3.完成活动手册中的相应练习教师请学生们猜一猜课文中最后发生了什么事情?然后请学生们在小组中进行讨论,各抒己见,每个小组选择其中的一种情况,续编对话,然后请各个小组汇报续编的小对话。
Homework1.Listentoandrepeat“Readaloud.”2.Actoutthedialoguewithyourclassmates.
2024/9/15/Thankyou!
我们,还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样,有的孩子是牡丹花,选择在春天开放;有的孩子是荷花,选择在夏天开放;有的孩子是菊花,选择在秋天开放;而有的孩子是梅花,选择在冬天开放
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