新高考政治一轮复习讲义选择性必修3第三十六课课时1辩证分合与质量互变（原卷版）.doc

第三十六课运用辩证思维方法

课标要求1.结合对复杂事物的把握，体会辩证思维的特征；理解分析与综合的辩证关系。

2.联系事物发展过程中的渐进性和飞跃性，懂得事物的发展过程是量变与质变的统一；理解质量互变规律；把握适度原则。3.辨析简单肯定一切或否定一切的危害，解析认识经由“感性具体—思维抽象—思维具体”的途径；了解辩证否定观的实质；体会认识不断深化的历程。

考情回顾

考点

考题

考情分析

把握辩证分合

2023·辽宁高考，19(2)；2022·山东高考，132022·北京高考，17

高考命题常以古今中外智慧案例、日常生活场景、党和国家的路线方针政策等作为命题情境，考查辩证思维的含义、分析与综合、认识发展的历程。选择题、主观题都有考查，且主观题常与创新思维、科学思维结合起来综合考查。

推动认识发展

2022·辽宁高考，20(2)；2022·山东高考，9

关键词：分析与综合、质量互变规律、渐进性与飞跃性、连续性与间断性、适度原则、辩证

否定、感性具体、思维抽象、思维具体

课时1辩证分合与质量互变

核心考点一把握辩证分合

1．辩证思维的含义与特征

(1)辩证思维与形而上学思维

辩证

思维

所谓辩证思维，就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物

形而上学思维

如果认为事物是一成不变的，事物之间的界限都是绝对分明和固定不变的，并把这种看法变成一种世界观、方法论，就是形而上学思维

(2)辩证思维的特征

整体性

动态性

区

别

含义

用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题

用变化发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题

依据

客观事物是以整体的方式存在的

客观事物是变化发展的

作用

能够科学地处理“此”与“彼”之间的关系；能够科学地处理整体与部分之间的关系

能够科学地把握事物的发生、发展过程和变化发展的规律

联系

辩证思维强调整体性，但不排斥局部的独立性；强调动态性，但不排斥相对的静态性。辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物

(3)辩证思维与诡辩论的区别：辩证思维用实践的观点看问题。凡未经实践检验的认识，决不能轻信和盲从。这是辩证思维同唯心主义诡辩论的根本区别。

模块融合辩证思维与唯物辩证法的关系

①研究辩证思维必须以唯物辩证法为指导。

②辩证思维是马克思主义唯物辩证法和认识论在思维领域中的延伸和具体化。

③没有唯物辩证法，也就不可能有真正科学的辩证思维；离开了唯物辩证法思想的指导，研究辩证思维就可能偏离正确的方向。

2．分析与综合及其辩证关系

分析

综合

含义

把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法

把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法

方法

①科学研究中：定性分析、定量分析、功能分析、因果分析等

②哲学中：矛盾分析法是最高层次、最具概括性的分析

①科学研究中：结构综合和功能综合等，从整体上把握具体研究对象的性质和规律

②哲学中：旨在把握物质世界的本质和事物发展的普遍规律

特点

分析方法将注意力集中在问题的“点”上，其优点是精确。局限性：如果认识只局限在问题的“点”上，容易流于片面

注意力主要放在各部分之间的联系上，整体性是综合方法的重要特征；综合的结果只是对认识对象相对完整的认识，只是对现实原型的近似描述

辩证

关系

分析是综合的基础，综合是分析的先导；分析为综合做准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析；是方向相反却相辅相成的对立统一的关系

要求

要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析，在分析与综合的对立统一中，推动认识不断地由低级向高级发展

提醒分析与综合是可以相互转化的，人们认识事物的过程，表现为分析—综合—再分析—再综合这样相互转化、无限循环往复的发展过程，由此构成了认识的螺旋式上升运动。

1．动态思维要求把握事物发展的动态性、暂时忽略其静态性。

纠正：________________________________________________________________________

2．凡未经实践检验的认识，决不能轻信和盲从。这是辩证思维同形而上学的根本区别。

纠正：________________________________________________________________________

3．分析方法力图把具体的“点”认识透彻，其优点是具体。

纠正：_____________________________________________________