初二地理生物会考复习资料.pdf

初二地理生物会考复习资料

生物纲要：

中考初中生物复习纲要义务教育阶段生物课程的内容标准是（标准》的重

要构成部分，包含10个一级主题：

1．．科学研究

2．．生物体的结构层次

3．生物与环境

4．．生物圈中的绿色植物

5．．生物圈中的人

6．．动物的运动和行为

7．．生物的生殖、发育与遗传

8．．生物的多样性

9．．生物技术

10．．健康地生活

一、科学研究

1、、理解科学研究

（1）体验到科学研究是人们获取科学知识、认识世界的重要门路

之一。之一。

（2）意识到提出问题是科学研究的基础，解决科学识题经常需要作出假

设。

（3）意识到科学研究能够经过察看、实验、检查等多种门路来获取事实和

凭证。

1/15

（4）意识到科学研究既需要察看、实验、检查，又需要进行推理和判断。

（5）领会到科学研究需要正确地表达、需要与人沟通和合作。

2、、发展科学研究能力

二、生物体的结构层次

1．细胞是生命活动的基本单位说显然微镜的基本结构和作用。使用显微镜

和模拟制作暂时装片。说明细胞是生命活动的基本结构功能单位。

说明单细胞生物能够独立达成生命活动。差别动、植物细胞结构的主要不

一样点。描绘细胞核在生物遗传中的重要功能。

2．细胞分裂、分化形成组织

描绘细胞分裂的基本过程。概括生物体的各样组织是由细胞分裂、分化形

成的。辨他人体的几种基本组织。辨别植物的几种主要组织。

3．多细胞生物体的结构层次

描绘绿色开花植物体的结构层次：

细胞、组织、器官、个体的结构层次。描绘人体的结构层次：

细胞、组织、器官、系统、个体的结构层次。

(1)细胞的基本结构是：

、和。

(2)动植物细胞结构上有哪些主要的差别？

三、生物与环境

1．生物的生计依靠必定的环境举例说出水、温度、空气、光等是生物生计

的环境条件。

举例说明生物和生物之间有亲密的联系。

2/15

2．生物与环境构成生态系统概括生态系统的构成。列举不一样的生态系统。

描绘生态系统中的食品链和食品网。解说某些有害物质会经过食品链不停累

积。说明生态系统的自我调理能力是有限的。

3．生物圈是人类与其余生物的共同家园说明生物圈是最大的生态系统。确

立保护生物圈的意识。剖析和议论生物圈中的生物要素和非生物要素、食品链

和食品网以及能量流动、物质循环的状况。

四、生物圈中的绿色植物

1．绿色开花植物的一世描绘种子萌生的条件和过程。描绘芽的发育和根的

生长过程。

概括开花和结果的过程。

2．．绿色植物的生活需要水和无机盐说明绿色植物的生活需要水和无机

盐。描绘绿色植物的蒸腾作用。

3．绿色植物的光合作用和呼吸作用说明绿色植物的光合作用。举例说出绿

色植物光合作用原理在生产上的应用。描绘绿色植物的呼吸作用。研究光合作

用的条件、原料和产物。

生产中利用植物光合作用和呼吸作用原理的有关举措。

4．绿色植物对生物圈有重要作用概括绿色植物为全部生物供应食品和能

量。说明绿色植物有助于保持生物圈中的碳氧均衡。描绘绿色植物在生物圈水

循环中的作用。

五、生物圈中的人

1．人的食品根源于环境说出人体需要的主要营养物质。描绘人体消化系统

的构成。概括食品的消化和营养物质的汲取过程。设计一份营养合理的食谱。

关注食品安全。研究发生在口腔内的化学消化。

2．人体生命活动的能量供应描绘人体血液循环系统的构成。概括血液循

环。描绘人体呼吸系统的构成。概括人体肺部和组织细胞处的气体互换过程。

说明能量来自细胞中有机物的氧化分解。

3/15

3．人体代谢废物的排出描绘人体泌尿系统的构成。概括尿液的形成和排出

过程。描绘其余排泄门路

4．人体经过神经系统和内分泌系统调理