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高中物理组教学工作计划精选7篇

高中物理组教学工作计划篇1

一、学生情况分析

刚接触这些新生，并没有深入地了解，虽然大家都说这届高一年学生的基础相对于高二年来说比较差，但是目前从整体上课的情况来看，学生普遍听得懂，学生学习的乐观性也特别高，课堂气氛活跃，遇到不懂的就会问，作业也定时有效完成。这比想像中要好得多，至少他们肯学。特别是八班和十班，做作业总是很认真负责的，但是九班就会比较马虎一点，我会在他们还没有形成习惯之前及时加以矫正。但每个班总存在几个比较顽皮的，上课不认真听讲的、开小差，趴在桌上的，特别是晚上喜爱讲话……我觉得这样会影响其他同学的乐观性，因此我正朝着改掉他们的坏习惯方向努力，把他们的注意力转移到学习中来，譬如布置一些比较具体的学习任务让他们完成。我信任经过矫正，他们学习的热诚会更加高涨!

二、教材与教辅分析

本学期高一物理的教学任务是完成鲁科版必修1的教材，这本书重要的教学内容是研究运动、力以及力与运动间的关系，共五大章（运动的描述、匀变速直线运动的研究、相互作用、力与平衡、力与运动）。

必修1这本书是新教材，突出了新课程的四个特点:重视基础性、体现现代性、反映选择性、强调可操作性

1、强调从生活走进物理，从物理走向社会，重视保护探究兴趣，学习欲望；

2、强调知识的构建过程，重视培养物理试验、科学探究本领；

3、强调基础知识的学习，重视物理学核心概念的建立。

必修1是整个高中物理的基础，有很多重难点都是高考、会考中的重难点，譬如匀变速直线运动、摩擦力、力的平衡、牛顿三大运动定律等可以说是整个高中物理的重中之重。而质点、位移、加速度等概念又是同学们进入高中新接触到的.，理解起来又比较费劲，但是这些概念是学习运动学部分的关键，因此务必需引起学生重视。

三、本学期应实现的教学目标

本学期的重要任务是率领学生在高一打下良好基础，为进一步学好高二和高考作好辅垫。学生能够在活跃的教学气氛下，乐观自动地学习，能够掌握好基础知识和把握好重点。并在学好基础之上，有心识让学生接触到往年的高考题，拓展他们的思维，提高学生的解题本领。并在平常重视养成学生良好的解题习惯，规范解题的格式和步骤。坚持小测并保证质量，加强学生对知识点的记忆和巩固。为此，具体要求如下:单元考、期中、期末考试中力争平均分及格率、优秀率相对别的平行班级稳步提高。

四、改进教学的措施及教学中应注意的问题

1、因材施教，精讲精练，及时巩固，改进不足，争取每位学生都有所突破。

2、加强试验课的教学和探究，特别是分组试验，要保证学生都能独立地完成，培养学生的动手试验本领和用试验解决物理问题的本领，努力渗透物理研究问题方法的培养。

3、重视课外活动，进行物理课外兴趣小组活动的引导，进行研究性学习，给学生以充分的课外研究探究的舞台，使学生的课外物理活动丰富多彩，真正成为培养兴趣、发展本领的阵地。

4、在教学中可以理论联系生活，让学生体验到学习物理的有用，从而激发他们的学习热诚。

五、教学研究的计划

1、加强校本课程的研究，开发本校的校本课程，课题研究，提高本人的教科研水平。

2、每上完一节课后进行教案的整理以及进行教学反思，重新备课，同时对一些典型的习题、例子、素材加以搜集和整理，为本校有本身的完整的物理资料做出应当做的工作。

3、坚持每周与备课构成员进行一到两次的集体备课，针对教学中的重难点进行探讨，找寻更好的教学模式。

4、坚持每周听一节同行的课，课后及时与上课老师探讨沟通，研究教学中的优点与不足，相互学习，取长补短，努力提高自身的教学水平。

5、在本学期开好一节公开课，通过在评课中得到有经验的老老师的教导，并在教学中不绝得以改进突破。

在教学中重视积累，争取撰有价值的教学论文。

六、连续教育的计划

充分利用网络资源，利用远程教育平台多听讲座，多学习现代教育理念和现代教育技术在物理课堂教学中的应用。深入研讨高中新课程理念，以先进理念推动高中新课程实施，努力提高本身的专业素养和教学水平。

20xx—20xx年度上学期教学进度

周第二天期单元授课内容备注

18月31日—9月6日第一章运动的描述0、绪论（1）1.1、1.2

29月7日—9月13日1.3、1.4

39月14日—9月20日1.4、1.5

49月21日—9月27日第二章匀变速直线运动的研究1.6、2.1

59月28日—10月4日2.2、2.3

610月5日—10月11日2.4包含国庆放假

710月12日—10月18日2.5、2.6

810月19日—10月25日2.7及测试

910月26日—11月1日3.1、3.2

1011月2日—11月8日第三章相互作用3.3、3.4

1110月26日—11月1日期中考试复习及期中考试期中考试三天

1211月2日—11月8日第四章