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教案：介绍电子竞技的起源与发展E-Sport

【授课课题】介绍电子竞技的起源与发展

【授课时间】2015/11/3星期二上午第二节

【学时】一个学时

【授课班级】天津大学2013级教育学1班

【授课类型】理论课

【学习者特征分析】

本次课题主题较为新颖，学生接触的较少，但是在同年级学生中，接触者比例较多，而

且学习能力强，并且话题很能引起学生注意。

【教学目标】

知识与技能：本课时通过研究电子竞技运功的起源、演变与各个专家学者对电子竞技运

动的阐述，并结合自身经历和理解，让更多的人能够非常直观地了解电子竞技这项体育运

动。

情感与态度：作为新兴的运动项目，电子竞技不被许多人认可，很多人都认为电子竞技

就是打游戏，是不可取的，作为新世纪的大学生应该更多方位了解各种各样的领域知识，

并且以认真的态度对待和评析。

能力发展：了解电子竞技的发展，不仅是对这一项兴起的偏门运动的了解，也是对新事

物的认知的能力的提升，触类旁通，从而提升自己的学习能力。

【教学重点和难点】

重点：介绍电子竞技的发展史和关键转折点。

难点：年代跨越性较大，发展迅速，难以发现其发展和兴起的规律。

从电子竞技起源,概念定义入手,分析电子竞技运动的文化性、普及性、竞技性,肯定其积极

意义的方面,较为抽象，借助相关实力辅助说明。

【教学方法】

【电子竞技概念和定义】

国家体育总局对电子竞技的定义是电子竞技运动就是利用高科技软硬件设备作为运动

器械进行的、人与人之间的智力对抗运动。通过运动,可以锻炼和提高参与者的思维能力、

反应能力、心眼四肢协调能力和意志力,培养团队精神。每一项体育运动应该说都是社会

生产力发展和社会变革的产物。电子竞技运动是在科技革命下,计算机硬软技术及网络传播

技术普及和发展过程中诞生的。电子竞技是一项集竞技、科技、娱乐、时尚于一体的新兴

体育项目,是信息时代有益于培养德智体全面发展有用人才的健康运动。电子竞技运动是至

今为止容量最大的体育项目产业,其发展最具创意空间,它是科技产业、文化产业、传统体育

产业、传媒产业的集合体。

【电子竞技起源】

从上世纪90年代起，随着家用电脑进行电子游戏的开发后，众多种类的电子游戏进

入人们的视野。90年代末是一个电子游戏快速发展的时期，乃至在全世界范围内形成了一

个庞大的商业产业。随着世界游戏产业的快速发展，一个新的竞技运动电子竞技应运而

生。最初人们对电子竞技运动比较陌生，什么是电子竞技呢？电子竞技运动是如何达到人

与人之间的对抗的？电子竞技运动就是通过游戏这个平台从而达到人与人之间的对抗，此

类游戏被称为竞技游戏。

【电子竞技类型和演变】

要追溯竞技游戏的渊源就要从电子游戏时代谈起。电子游戏发展成为庞大的商业产业是

在90年代直至今天，电子游戏分为三种游戏形态：

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第一，电脑游戏；

第二，电视游戏；

第三，掌机游戏。

一、竞技类游戏起源与演变

要追溯竞技游戏的渊源就要从电子游戏时代谈起。电子游戏发展成为庞大的商业产业

是在90年代直至今天，电子游戏分为三种游戏形态：第一，电脑游戏；第二，电视游

戏；第三，掌机游戏。

（一）电视游戏的起源

电视游戏，是整个游戏业发展中不可缺少的重要组成部分。电视游戏由两种形式组

成：家