统编版语文三年级下学期第三单元测试题(含答案).docx

第三单元测试题

一、选择题

1．下列词语中．加粗字的读音完全正确的一项是()。

A．蔡伦(léng)朝鲜(xiǎn)B．设计（sè）积累（lěi）

C．爪牙（zhuǎ）作坊(zuō)D．马笼头(lóng)一乘轿子（shèng）

2．下列各组词语中，有错别字的一项是()。

A．洒席记录牧童阿拉伯B．历史智慧大约社会

C．断魂创举冲击半岛D．节省保存手册而且

3.“曲直”由”曲”和“直”这对反义词组成，下列词语的构词方式与它不同的一项是()。

A．是非B．思考C．异同D．古今

4．与“学富五车”的意思不相近的一项是()。

A．满腹经纶B．才高八斗C．学贯中西D．腰缠万贯

5．对下列句子的语病判断正确的一项是()：

A．赵州桥因为坚同，所以美观。（用词不当）

B．同学钔排着整齐的队伍挤进了教室。（成分残缺）

C．我爱吃苹果、梨、西蓝花等水果。（重复累赘）

D．不仅传到了朝鲜半岛和日本，还传到了阿拉伯世界。（词序颠倒）

6．宏华在国外生活多年，每到节日，就更加思念家乡的亲人，这真是()。

A．借问酒家何处有？牧童遥指杏花村

B．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

C．迟日江山丽，春风花草香

D．爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏

7．《元日》这首诗描写的传统节日是()。

A．中秋节B．除夕C．春节D．端午节

8．对下面的手工过程概括正确的一项是()。

把碗盘中的食物残渣用抹布或者纸巾擦掉，然后放在溶有洗洁精的水里。用洗碗布蘸取溶有洗洁精的水清洗碗盘。把碗盘洗好后再用清水冲洗干净。最后把洗好的碗盘沥干。

擦→溶→蘸→冲洗→清洗→沥干

B．擦→放→溶→清洗→冲洗→沥干

C．擦→放→蘸→清洗→冲洗→沥干

D．放→溶→蘸→清洗→冲洗→沥干

9.对下面的内容概括正确的一项是()。

放眼望去，有白菜呀，冬瓜呀，丝瓜呀……各种蔬菜，琳琅满目。大白菜露出大肚子，带着浅绿色的帽子，悠闲地躺在菜篮里等人买它。大冬瓜活像一个胖娃娃，可爱极了。听！有人吆喝：“西瓜，又鲜又甜的西瓜，快来买呀。”有人大声喊：“烧鸭，既香脆又便宜的烧鸭呀。”各种声音不绝于耳，简直就是一首悠扬的市场交响曲。

菜市场蔬菜琳琅满目

B．菜市场叫卖声不绝于耳

C．菜市场上热闹非凡

D．菜市场里的蔬菜很可爱

10．给下列句子排序，正确的一项是()。

()我也是一个喜欢画画的孩子，我使劲追赶他，要看他是怎样画画的

()三月的春风．是一个活泼、调皮义聪明的孩子．不知他从什么地方拿到了一盒水彩，就蹦蹦跳跳地、嘻嘻哈哈地到处跑．到处画画。

()他后来就在星星湖畔洗了调色盘，洗进湖里的水彩就成了绿青蛙、红鲤鱼、黑蝌蚪……

()三月的春风可真是一个比神笔马良还会画画的孩子。你们说是吗？

()我追到草地上，只看见他勾下的许多连笔画的小草小花正在那里做游戏．他已走了；我追到果园里，只看见他摔出来的大团大团的红云朵、黄云朵、紫云朵在那里轻轻地飘动，他也动了；我追到柳林里，只看见他描的一缕一缕的绿线线在那里柔柔地舞动，还是没有看见他。

()他跑得太快了点吧，水彩都从调色盘里溅了出来，那溅出来的星星点点就成了大大小小的花蝴蝶。

A．251346B．215634C．215643D．251634

二、判断题

1.《纸的发明》一课采用了总分总的结构，详细描述了纸的发明过程，让我们充分体会到了古代劳动人民的聪明才智。()

2.《赵州桥》一课中，作者主要写了赵州桥坚固、美观的特点。()

3.清朝画家张择端的作品《清明上河图》向我们展示了一二百年前的古都风貌，使我们看到了普通百姓的生活情景。()

三、填空题

1.看拼音，写词语。

造纸术是我国古代的一项wěidà()发明。东汉的蔡伦在xīshōu()前人jīngyàn()的基础上造出了yuánliào()容易得到、可以大量制造、价格便宜的纸。这项技术后来传到了ōuzhōu().

2.清明时节，细雨绵绵，晓东一家去祭奠先人，他吟诵道：“______________，__________________.”

3.过春节，家家户户都把去年的旧春联换成了新春联，真可谓是“______________，__________________.”

4.古代许多读书人家里都有文房四宝：____、____、____、____。

5.中医凝聚了中华民族的智慧。中医采用、____、____、____、____的方法诊治病人。

四、阅读理解

1.清明即事

[唐]孟浩然

帝里①重清明，人心自愁思。车声上路合，柳色东城翠。

花落草齐生，莺飞蝶双戏。空堂坐相忆，酌茗心②聊代醉。

[注释