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一、产品及服务介绍
两大类业务:图书类业务、饮品业务
服务介绍:
图书业务:1、考试类书籍。例如,四、六级考试用书、注册会
计师考试教材、考研辅导教材等。2、专业类书籍。3、综合性书籍。
例如,小说、杂志、工具书、光盘。
饮品业务:快买书屋最大的特色就是休闲,书屋在满足消费者购
书需求的同时,更注重休闲的成分,将休闲作为一个重要的服务内容。
区别与传统的书店、图书馆,作为一种消费体现,在书吧休闲、阅读
是不需要支付费用的,而且这里读书方便,比图书馆悠闲,比一般书
店看书舒适不仅有座位而且融合了咖啡吧和茶店的特色,为同学们提
供了一个安心舒适的阅读环境。
拓展业务:为快买书屋的书友提供一个交流平台,在那里可以自
由的交流阅读心得,或者交换旧书。实际上,买书看的人,不仅仅是
要买书,更重要的是一种氛围,一种交流。比如书店能给顾客提供独
到的推荐,比如买书者能在书店和老板,和同样志趣但并非同样专业
的同学交流一些心得,亦不为一种校园情趣。
二、项目市场分析
(一)外部环境分析
1、学校环境因素
学校人数众多,每个人对书的要求不同,市场潜力巨大。
消费者方面:大学有大量学生考研、考公务员、学期伊始购买教
科书以及准备其他各种资格证书,因此,所需书的范围比较有限但是
对于这些书的需求较大。
2、行业环境分析
供应商方面:天津农学院坐落于西青区,图书批发供应商数量较
多,便于进货。
购买方方面:购买者绝大多部分是学生,单次购买数量少,议价
能力较低。
替代产品:可以有电子书替代,但找到每本书的电子版并非易事,
且很多人钟情于纸质的书,因此,替代品的威胁不大。
同业竞争者的竞争强度:主要有校园外部的传统书店,竞争数量
少,但有一定的开书店的经验。
(二)内部环境分析
1、优势:集休闲与图书为一体,以图书为主,以休闲为辅,打破传
统形式,创业团队都是学生组成,项目也是学生自主经营,因此对所
需专业书比较内行,对于同学们的需求了解得更清楚;在经营范围上,
撇开了单一的书店经营,把售书、看书、休闲、活动相结合,我们的
服务能更好的满足于同学们的需求;经营位置位于天津农学院教工
楼,地理位置优越。
2、劣势:创业团队成员都为学生,缺乏企业经营的市场知识与经验;
学生自己筹资,缺乏现金流。
3、机会:社会支持大学生创业的政策支柱,可以进入具有吸引力的
新的细分市场(旧书回收)
4、威胁:现有竞争对手的关注,潜在竞争对手的兴起;未来期间学
校周边环境的不确定性。
三、项目选址及建设条件
(一)地理位置分析:经过两年的大学生活,我们对学校周围的环境
有了一定的了解。我们学校地处近郊区地带,交通较不便利,远离市
区大型的书店,学生购书十分不方便。
(二)建设条件:由于资金有限,为了节省成本,经营初期我们准备
进行简单的装修。在书屋内部,除了摆放书籍的书架之外,我们将为
学生提供专门的休闲阅读区,学生可以无需购买图书即可在室内阅
读,并可以享受美味的冷饮和点心的同时,听听音乐、结交书友,放
松自己的心情。
四、方案实施细则
(一)选址:在学校附近,能为部分勤工俭学的学生提供一些相对轻
松并能丰富自己知识的工作岗位,也达到一定的宣传作用,给同学们
带来更大的利益。
(二)办理证件:首先到其经营场所所在地文化局申请办理“图书零
售经营许可证”,然后再凭“许可证”到工商管理所办理营业执照,
之后便可以开张经营。
(三)店面布局及装修:以简单朴素为主
理想意境:读者静静的在书屋,坐在诗意的藤椅里,望着墙壁上的山
外园林图,屋内轻轻的音乐似有似无的在流淌,随手翻开一本心仪的
好书,泯一口咖啡,恍若置身与尘世之外,顿觉劳作的辛苦消弭,喧
嚣繁杂的世事在忘却,性灵涤荡,让人尽享这诗意般的人生。
(四)休闲场所:在店内开辟一休闲场所(专门销售咖啡、奶茶、可
乐等饮品),休闲场所和图书区之间采用隔音效果的夹墙。
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