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XXXX中学五年发展规划(2022-2026)
第一部分发展背景分析
一、学校概况
XXXX中学始建于1952年,是一所国办省级规范化学
校。原址位于浚河路和公园路交汇处,2013年迁至县城温
凉河路西首,2014年建成城东校区,2021年新校区落成启
用,形成了“一校三区”、“三足鼎立”的高中教育新格局。
XXXX中学教育集团总占地面积约920亩,在校生11600
人,教职工955人。
学校始终秉持“以人为本,依法办学,民主管理”的办
学理念。不断调整管理架构,优化运行生态,明晰集团化办
学的管理思路和框架结构:学校党委统一领导,纵向分管校
长条线贯通,横向相同部门校区切块,校区执行校长负责,
校区自主管理、特色发展,校区间既有合作又有竞争。建立
“以服务学生成长和教师发展为指向、以多元共治为模式、
以扁平化为基本组织形式”的管理生态系统,通过充分赋能、
授权,让各团队中的骨干力量在学校发展中充分施展才干,
让优秀基因在团队中快速复制。校园里充满民主、平等,教
师的人格和精神得到自由的舒展。
学校先后被授予全国科研兴教示范单位、教育部现代教
育技术实验学校、国家级教育教学课题先进实验学校、XX
省教育系统先进集体、XX省规范化学校、全国中学生物理
竞赛金牌学校、全国中学生生物竞赛金牌学校、全国青少年
信息学奥赛金牌学校、清华大学生源基地、XX省青少年信
息学奥赛创新实践研究基地等荣誉称号。学校的办学行为得
到了上级的肯定、家长的认可、社会各界的广泛赞誉。
二、发展优势
(一)学校营造“学术至上、教育自觉”的工作氛围
尊重教师的个人教学风格,总结一线教师的创造性成果,
挖掘日常教学的独特价值,培植优秀教师成长的沃土,营造
“学术至上、教育自觉”的工作氛围。实施分布式管理,成
立“正雅书院”、“正雅管理学院”、“名师工作室”等管
理平台,定期举行“教育年会”、“读书会”和各层次的教
学管理论坛等活动,为教师的自觉发展提供友好的发展平台。
创设优雅的读书环境,让全体教师有时间、有心情气定神闲
的读书,让读书与分享成为一中人的生活方式。为全体教职
工提供贴心服务,营造“家氛围”,创设“家文化”,学校
成为教职工安放心灵的栖所、施展才华的舞台、颐养身心的
家园。
(二)学校努力打造“德正行雅课程体系”
学校不断整合资源,将枯燥的校园生活设计成具有指向
学业、指向成长、指向高考的可持续作用的、能有效评估的
“德正行雅课程体系”。明确每一个课程的定位,充分挖掘
其课程价值。推行课程首席教师负责制,实行课程组独立预
算。加强课程实施的诊断,不断修正和完善课程内容及实施
方式。多一把尺子评价学生,为学生的成长、学业成绩的提
高和综合素质的提升提供各种舞台和机会,让学生始终站在
学校的中央。
(三)创新机制,厚积薄发,学科竞赛成绩斐然
学校着眼于宽基础的高素质人才的培养目标,优化暑期
学堂、金秋营、冬令营、“学堂、金秋营、冬令营、“等卓越人才培养模式,
落实因材施教。以培养学生全面素质、为学生提供更适合成
长的教育为切入点,通过课程、学制、培养模式的提升与改
革,不断提高教学质量。近年来,我校在数学、物理、化学、
生物、信息学五大学科竞赛取得历史性突破,其中2021年
度,获得省级赛区一等奖者达9人,获奖数位列全省高中学
校第12位、全国第186位。2022年,38届全国信息学奥
赛斩获一金一银,全国50枚金牌获奖学校唯XXXX中学是
县城中学。近年高考,我校成绩突飞猛进,节节攀升。2022
年,清华强基,北大筑梦,港中文实现突破,特长生考入中
央音乐学院、中国传媒大学等最高学府,100多人升入双一
流名校。高考的三个重大突破,为全县教育事业大发展贡献
了一中力量!在2022年全国青少年信息学奥林匹克联赛
(NOIP)中,XXXX中学获得9个省一等奖、13个省二等
奖,学校排名位居临沂市第一名、全省第六名、全国第46
名(并列)。唐绍轩同学蝉联全省冠军。在第38届物理奥
林匹克竞赛全国决赛中,我校荣获一枚银牌!
三、发展困难
(一)教师素质提升的核心竞争力有待进一步深化
学校内涵发展的深化,必须依赖于教师队伍素质的整体
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