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《北京的春节》一课一练

《北京的春节》练习

一、积累与运用。

1.请你用“严”字组成四个不同的词语后再填空。

（）的后果

（）的神情

（）的批评

（）的考验

2.请你根据课文内容把下面空着的意思补充完整。

让我们先跟随作家老舍，走进老北京，过一个京味十足的春

节，感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化。照北京的老

规矩腊八这天家家都要___________，哩哩啦啦二十三要

___________；二十四要___________；二十九要

___________；三十晚上___________；初一、初二

___________；正月十五___________。你能写出几个我国的

民俗节日吗？______________________________________。

3．有趣的标点。

唐朝诗人杜牧写过一首题为《清明》的绝句：清明时节雨纷

纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

这首脍炙人口的唐诗如果你将标点稍作改动，就可以变成一

出精致的课本小短剧。你会改动吗？试试看：

时间：

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布景：

地点：

行人：

牧童：

二、阅读与思考。

1．片断阅读。三个人去登山，第一人刚开始攀登几步，感

到山陡难登，就退了下来，他说：“我是（）。”第二人登

到半山，（），望着上面险恶高俊的山势，摇摇头说：“还是

（）吧！”也退了下来。只有第三个人，在攀登途中，（），

披荆斩棘；勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，

毫不气馁，最后，终于登上峰顶。过了几天，三个人又碰面

了。第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我省

下许多力气。”第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中

途退下，还是明智的。”第三个人笑了笑，说道：“不过，

顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”（1）从下面的

词语中，选取恰当的词语填在文中的括号里。A适可而止

B知难而进

C知难而退

D气喘吁吁（2）认真读短文，想一想作者写这篇文章的目的

是什么？（3）选择正确答案的序号填在括号里。这篇短文

描写人物的主要方法是（）

A动作描写

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B外貌描写

C语言描写

D心理活动描写（4）用“——”在文中划出描写第一个人、

第二个人登山时退下来的真正原因的词句。（5）联系上下文，

理解“适可而止”的意思。

三、习作。

“餐桌”是一种文化，是一种气氛，是一种渲染，是一种和

谐，是一种民俗，是一种色彩，也是一种健康标准的体现。

它既是人们分享喜乐的地方，又是记录当地民风与民俗的见

证。请你围绕深圳人的“餐桌”文化为话题，题目和体裁自

拟写一篇作文，字数600字左右。

参考答案：

一、积累与运用。1．请你用“严”字组成四个不同的词语

后再填空。（严重）的后果

（严肃）的神情

（严厉）的批评

（严峻）的考验

2．请你根据课文内容把下面空着的意思补充完整。让我们

先跟随作家老舍，走进老北京，过一个京味十足的春节，感

受独特的民风民俗和魅力十足的年文化。照北京的老规矩腊

八这天家