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小学六年级数学工作计划

小学六年级数学工作计划（通用5篇）

光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又有了新的工作，该为自己

下阶段的工作做一个工作计划了，可是到底什么样的工作计划才是适

合自己的呢？以下是小编为大家收集的小学六年级数学工作计划（通

用5篇），欢迎阅读与收藏。

小学六年级数学工作计划1

转眼间暑假即将结束，新学期马上到来，告别懒散的寒假生活，

重新振作起来投入新学期的工作，为了更好地开展新学期的工作，特

制定工作计划如下：

一、研读课标、教材、教师用书

要想课堂上不把高难度、不降低难度，必须对教材知识了如指掌。

利用业余时间翻看课标，把握六年级下期数学都有哪些内容，在课标

中对各部分都包含哪些内容，哪些是需要掌握的，哪些是需要了解的，

一定要牢记心中。翻看教材目录，看教材包括六个单元，第一单元负

数、第二单元百分数（二）、第三单元圆柱圆锥、第四单元比例、第

五单元鸽巢问题、第六单元总复习。虽然本册教材单元比上期少，但

是容量还是较大的，第六单元要将小学阶段的知识分版块整理，因此

在短短的四个月内完成还是比较紧张的。需要合理分配时间，把新课

学习和复习课时间合理安排。

多翻看教师用书，更准确的了解教材的重难点、易错点、易混点，

找出知识间的的联系，做到新知和旧知很好衔接，注意适当的拓展延

伸，既重基础，有主意适当拔高，是不同层次的学生都学有所获。

二、重抓课堂

课堂是教学的主阵地，如果课堂上抓的不牢，靠课下补救，效果

微乎其微。根据对班级学生一学期的观察和了解，所有学生的学习状

况、听课状况都熟记在心，课堂上的关注点更明确，对于听课不够认

真的同学如xxx、xxx、xxx、xxx、xxx，多提问，时刻引导他们认真倾

听、动脑思考。严格按照课标、教材、教师用书设计的课时进行，每

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节课的内容从简单、中等、稍难有梯度的设计，既能调动学困生的学

习兴趣，又能激发优等生动脑思考。重视课堂纪律，纪律是上好课的

前提，课堂上多设计竞赛环节、加分环节，从分调动学生的进取心，

让所有学生都参与课堂活动中。课堂上要有适当的小组合作，知识的

产生过程要通过学生的讨论、思考总结的出来，让课堂活起来，让学

生动起来，教学效果才会好起来。

三、充分发挥小组长的作用

每次作业都是老师亲自检查、亲自批改不太现实，要让有能力的

学生参与进来。根据上学期每位学生的日常表现和学习态度，重新选

择有能力的小组长。每天的作业有小组长严格把关，书写不工整、作

业没写完的准确统计。并且小组长及组员紧盯常拖拉作业的学生、书

写不认真的学生，及时督促这部分学生的作业完成情况，工作认真、

积极性高的学生给予合适的加分。每天留出一定的作业让小组长批改，

组员将错题纠正后交由小组长二次批改，小组长严把作业关，争取作

业次次过关、人人过关。

四、口算、速算常抓不懈

计算是数学学科的重中之重，学生的计算能力差，那他的数学成

绩不容易提上去。每天早上，由课代表精选5道口算题，写到黑板上

的一个角落，学生抽出3——5分钟写到专门的口算练习本上，要求写

出详细的解题过程。

上午放学之前小组长回收完毕，我批改小组长的5道口算题，组

长完全正确后，小组长在批改组员的，严格批改，书写潦草的要重新

返工，有错即刻订正，严抓口算题，提高每位同学的口算、笔算、