第二单元 第6课时 10的认识（四四三作业设计）【大单元教学】一年级数学上册（人教版2024秋）.docx

2024版人教一年级上册第二单元《6~10的认识和加、减法》

————2.6《10的认识》

（四基四能三会)作业设计

1．填数。

2．数一数，图中表示（????）。

A．4 B．5 C．10

3．在口算大赛活动中，你知道红红可能得了多少个吗？

答：我知道，红红可能得了()个内。

我是这样想的：（用你喜欢的方式表达）。

4．有10颗糖，分给幸福兔和温暖兔，两人一样多，幸福兔分到()颗。

5．填空。

??

6．填空。

10

（????）

（????）

5

（????）

1

（????）

8

3

（????）

2

（????）

7

7．一共有10个球。想一想，盒子里分别有几个？

(1)??个

(2)??个

8．正确填空。

9．在里填上合适的数。

10．

上图中有()个，有()把，如果一个里面放一把，这些()（填“够”或“不够”）。

11．10可以分成5和6。()

12．将〇和△连一连，凑成10。

13．谁和谁合起来是10。

??

14．哪两只手套合起来是10，连一连。

15．一共有几个樱桃？说说你是怎样数的。手指呢？

16．10名运动员向前走。

（1）队长排第8，请你将他圈起来。

（2）如果教练喊“向后转”，这时队长排第（????）。

17．与9相邻的两个数分别是（????）。

A．10和11 B．8和7 C．8和10