第二单元 第7课时 10的加减法（四四三作业设计）【大单元教学】一年级数学上册（人教版2024秋）.docx

2024版人教一年级上册第二单元《6~10的认识和加、减法》

————2.7《10的加减法》

（四基四能三会)作业设计

1．每人坐一把椅子，还差几把椅子？

2．一图四式。（根据图片列出2道加法算式和2道减法算式）

???

3．公交车里有10人，到站下来5人，现在车里还剩几人？

（人）

4．红和白共10个，其中8个是红，白有多少个？

（个）

5．小猫钓了5条鱼，小猴钓的和小猫的同样多。它们一共钓了多少条鱼？

（条）

答：它们一共钓了条鱼。

6．可以选择（????）号和（????）号盒子。

（个）

7．口算。

4＋9＝??????????????????6－5＝??????????9＋7＝??????????7＋（????）＝12

5＋4＋6＝????????????????8＋8＝??????????0＋3＝??????????3＋10＝

（????）－5＝4??????????8－3＋7＝

8．

（1）上面的数字卡片中，最小的数是（????），比9大的数有（????）个。

（2）在上面的数中，任选三个数写出四道算式：

????

?????

9．明明和亮亮都喜欢玩弹珠，明明说：“我再给你5颗弹珠，我们就同样多了。”明明比亮亮多几颗弹珠？

10．妈妈买了一些桃子，全家上午吃了一半，下午天天又吃了2个，还剩下3个，妈妈一共买了多少个桃子？

11．看图列式计算。

（只）

12．看图写算式。

13．▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲

▲▲▲▲

(1)第一行拿走()个▲，就和第二行同样多。

(2)第二行添上()个▲，就和第一行同样多。

(3)从第一行拿()个▲摆到第二行，两行的▲就同样多。

14．哥哥有10支，妹妹有6支，哥哥给妹妹()支后，两人的就一样多。

15．在很久以前，古埃及使用象形数字，用表示1，表示10。

10－1＝9??????????????????????6－5＝1

你能这样计算吗，请你填一填。

()，()。

16．米糕拥有悠久的历史，是中国特色的一种传统小吃。小育亲身体验了制作米糕的过程，制作结束后，他和制作米糕的每个小朋友都合照一次，一共照了9次。体验制作米糕的小朋友一共有多少人？在正确的答案后画“√”。