《桂枝 金陵怀古》课件+2023-2024学年统编版高中语文必修下册.pdfVIP

《桂枝 金陵怀古》课件+2023-2024学年统编版高中语文必修下册.pdf

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人民教育土版社册

桂格香y

部偏版高中语文教材必修下册

作者简介

宋时期政治家、文学家、思想家、改革

家。王安石潜心研究经学,著书立说,

创“荆公新学”,促进宋代疑经变古学

风的形成。在哲学上,他用“五行说”

阐述宇宙生成,丰富和发展了中国古代

朴素唯物主义思想;其哲学命题“新故

相除”,把中国古代辩证法推到一个新

的高度。

创作背景此词是王安石出任江宁(今江苏南京)

知府时所作。金陵为六朝古都所在。从三国

时期东吴在此建都起,先后有东晋、宋、齐、

梁、陈在此建都。到赵宋时,这里依然是市

廛栉比,灯火万家,呈现出一派繁荣气象。

在地理上,金陵素称虎踞龙踏,雄伟多姿。

大江西来折而向东奔流入海。山地、丘陵、

江湖、河泊纵横交错。秦淮河如一条玉带横

贯市内,玄武湖、莫愁湖恰似两颗明珠镶嵌

在市区的左右。此时,宋王朝表面上太平盛

世、歌舞升平。其实在繁华的背后却是隐藏着

种种的危机。这首词正是在这种情形之下,作

者登金陵有感而作的。

创作背景

王安石与金陵:他十七岁的时候,

父亲王益到江宁做通判,也就是相

当于南京市的副市长,全家就举家

跟着到了南京,在王安石成长最关

键的一段时期——十七岁到他二十

二岁,年轻这段时期一直到考进士,

入仕都是在南京成长的。父母病亡

江宁,两度在南京守孝,然后三任

江宁知府,之后有十年的退休生涯

都在南京,前后总共二十多年在南

京生活。

创作背景

作者在金陵胜地,登高望

远,便兴起了满怀愁绪:日月

之迁流,仕途之坎坷,家国之

忧患,人生之苦辛,涌于笔端

词中流露出王安石失意无聊之

时颐情自然风光的情怀,同时

也寄寓讽喻之意。

怀古诗

怀古咏史诗是诗人在阅读史书或游

览古迹时,有感于历史人物或事件的是非,

以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材,

借登高望远、咏叹史实、怀念古迹引发出

对时局或自己身世的共鸣,或借古以喻今,

或借古以讽今,达到感慨兴衰、寄托哀思、

托古讽今等目的。

怀古诗特点

1.形式上:

有古迹、古人名,如《乌江亭》;

在古迹、古人前冠以“咏”,如《咏荆轲》;

在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等,如《金陵怀古》。

怀古诗特点

2.结构上:

结构一般是临古地,思古人,忆其事,抒己志。

宫、汴河

李白坟

D.特定的历史朝代:六朝、吴国、隋代、安史之乱、南唐后蜀等。

思古人:项羽、诸葛亮、周瑜、西施、王昭君、岳飞

忆其事:国事兴衰、战事成败、人事悲喜

抒己志:仰

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