英语人教版六年级下册Unit 3 Where did you goPartB.pdfVIP

英语人教版六年级下册Unit3WheredidyougoPartB--第1页

Unit3Wheredidyougo?

PartBLet’stalk教学设计

教学目标

1.能听懂Let’stry部分的对话并完成练习。

2.能理解Let’stalk内容并能听说读写下列句子：

Howdidyougothere?Wewenttherebyplane.Soundsgreat!

3、能听说认读单词beach.

教学重点

理解Let’stalk部分的内容并能听说认读学习目标中的句子。

教学难点

用所学句型简单介绍自己的winterholiday.

教学过程备注

Step1.预习温故(用时5分钟）

1.Showpicturesandgooverthephrases:Eg:atefreshfood,Iate

freshfood/...

2.Freetalk:T:Howwasyourholiday?Ss:Itwasgood.

T:Whatdidyoudo?Ss:Iwentswimming./...

Step2.新课内容展示（用时15分钟）

1.板书并教读重点句型T:Wheredidyougolastsummerholiday?

Ss:Iwentto...

T:Howdidyougothere?

Ss:Iwenttherebyplane./...T:Soundsgreat!

英语人教版六年级下册Unit3WheredidyougoPartB--第1页

英语人教版六年级下册Unit3WheredidyougoPartB--第2页

2.学生听录音，老师教读对话。

3.学生谈论P26的五张图片。.

4..Readandanswerthequestions:

(1)WheredidAmygolastwinterholiday?

(2)Howdidshegothere?

(3)Whatdidshedothere?

(4)Howwasthebeach?

5.学生讲解对话，教师释疑。

Step3.合作交流：（用时10分钟）

1.Roleplay.

2.学生灵活运用所学单词及词组句子谈论自己的winterholiday.

例：

S1:Wheredidyougolastwinterholiday?

S2:Iwentto...S1:Howdidyougothere?

S2:Wewentthereby...

S1:Whatdidyoudothere?

S2:I...

S1:Soundsgreat!

3.FinishLet’stry.

Step4、达标检测（用时9分钟）

一．补全下列单词并翻译。

1.tefreshfood（）2.wntswiming（）

英语人教版六年级下册Unit3Wheredid