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《算法语言与程序设计》课程教学大纲

课程总学时/学分：64/3.5（其中理论48学时，实验16学时）

课程类别：学科基础与专业必修课

一、教学目的和任务

本课程讲授高级语言（C语言），是学生学习数据结构、面向对象程序设计等

课程的基础课程。通过本课程的学习，使学生掌握C语言的基本语法和基本结构，

掌握程序设计的基本知识和基本思想，能熟练运用C语言进行程序设计，编写出简

单的科学计算程序。使学生能立足于高级语言，逐步形成和提高学生的程序设计能

力。为学生开发计算机软件以及进一步学习后继课程打下良好的基础。

二、教学基本要求

《算法语言与程序设计》课程是一门实践性非常强的课程，要求认真掌握基础

知识和基本理论，注重基本技能训练，重视上机实践环节。熟悉C语言的基本语法，

顺序结构、选择结构和循环结构的程序设计，数组的定义和使用，函数的定义和调

用，指针的定义与使用，结构体的定义与使用，文件操作；掌握最基本算法的设计

与实现方法；掌握C语言程序设计的方法及编程技巧，能正确使用C语言编写程序；

掌握调试程序的基本方法。

本课程在《计算机文化基础》之后开设，使学生学习程序设计的基本方法及编

程技巧，编写简单的应用程序。在教学过程中采用讲授与实践相结合的方法，以讲

授理论为主，通过实验提高学生程序设计的技能。

三、教学内容及学时分配

第一章C语言概述（2学时）

教学要求：

1．了解计算机与程序、程序设计语言。

2．了解C语言的特点。

3．掌握C语言程序的结构及运行C程序的步骤与方法。

4．理解算法的概念并掌握算法的表示方法。

5．了解程序设计的任务及结构化程序设计方法。

教学重点：

C语言的特点，C语言程序的结构及C程序的运行步骤与方法，算法的概念及

表示方法。

教学难点：

C语言程序的结构，算法的表示方法。

第二章最简单的C程序设计——顺序程序设计（10学时）

教学要求：

1．掌握C语言的数据类型及常用数据类型的存储形式。

2．掌握常用的C运算符及表达式。

3．掌握赋值语句的使用。

4．掌握printf、scanf标准输出输入函数的使用。

5．掌握字符数据的输入输出。

6．会写简单的顺序结构的程序。

教学重点：

数据类型，运算符及表达式，赋值语句，数据的输入输出，简单C程序的设计。

教学难点：

不同类型数据在内存中的存储，不同格式数据的输入输出。

[实验名称]

C语言程序初步

[实验要求]

1．熟悉VisualC++6.0操作环境。

2．掌握C程序结构及语法规则。

3．掌握输入输出函数的使用。

[实验学时]

2学时

第三章选择结构程序设计（7学时）

教学要求：

1．掌握选择结构中的关系运算。

2．掌握选择结构中的逻辑运算。

3．掌握实现选择结构的if语句与switch语句的使用。

4．会编写选择结构的程序。

教学重点：

选择结构中的关系运算，选择结构中的逻辑运算，if语句与switch语句的使用，

选择结构程序的设计。

教学难点：

if语句的嵌套，switch语句的使用，选择结构程序的设计。

[实验名称]

选择结构程序设计

[实验要求]

1．掌握if语句的三种形式及if语句的嵌套。

2．掌握switch语句的格式与应用。

3．熟练使用if语句与switch语句进行选择结构程序设计。

[实验学时]

2学时

第四章循环结构程序设计（11学时）

教学要求：

1．了解构成循环的条件。

2．掌握while与do……while语句的使用。

3．掌握for语句的使用。

4．掌握break语句与continue语句的使用。

5．掌握各种循环的嵌套。

6．了解递推与迭代。

7．了解几种循环的异同。

8．会编写循环结构的程序。

教学重点：

While，do……while，for语句的使用，循环结构程序的设计。

教学难点：

for语句的各种形式，循环的嵌套，循环结构程序的设计。

[实验名称]

循环结构程序设计

[实验要求]

1．掌握while、do……while语句的使用。

2．掌握for语句的各种形式及其使用。

3．熟练使用while、do……while、for语句进行循环结构程序设计。

[实验学时]

4学时

第五章利用数组进行批量数据处理（12学时）

教学要求：

1．掌握一维数组的定义及使用。

2．掌握二维数组的定义及使用。

3．掌握字符数组的定义及使用。

4．会利用数组进行算法的设计。

教学重点：

一维数组的定义及使用，二维数组的定义及使用，字符数组的定义及使用，利

用数组解决问题。

教学难点：

数组下标问题，排序算法的设计，相关字符串处理函数的使用，利用数组解决

问题。

[实验名称]

数组

[实验要求]

1．掌握一维数组、二维数组、字