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校园宣传文化阵地建设情况总结

培养全面发展校园文化建设者和接班人，是我国教育的出

发点和归宿。从促进个体全面和谐发展与全面推进素质教育的

角度看，美育与德育、智育及体育同等重要。而在校园文化建

设上，美术教育具有不可替代的作用。校园美育是一个具有自

身独特结构的文化体系，是校园文化建设的重要组成部分。美

育是对青少年进行全面素质教育的重要内容，应当把美育教育

融入到学校教育的全过程，利用各种手段加强美育。素质教育

中的美育在校园文化建设中的作用越来越重要,使教育工作者

认识到两者在各自的发展并施行素质教育的过程中，是相互促

进、相互影响的。

一、校园文化建设特点和作用

学校的个性体现为学科设置，更体现于校园文化；但是如

何实现本校的文化核心，其途径、形式和侧重点可以并且应该

结合自己的和周边的条件而各显其能，各展其特色文化是无所

不在的，校园文化也是如此，它浸透在全校师生员工的全部行

为和人与人的关系当中。因此校园文化的建设必须着眼于校内

全体人员，要形成人人议论、人人参与、人人引为自豪的气

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氛，而不能只是少数人关注、部分人满意，更不能只是领导集

体取得共识。校园文化建设是一个学校各种物质和精神文化相

互整合的产物，包括物质环境和精神氛围。

在校园文化建设中，必须始终坚持以格调高雅的校园环境

熏陶人、以丰富多彩的校园文化活动教育人、以蓬勃向上的校

园精神激励人、以规范科学的校园制度约束人，遵循普遍性与

特殊性相统一、继承性与创造性相统一、主体性与开放性相统

一的原则，才能使校园文化起到规范、引导和塑造的功能。把

学校文化建设作为精致管理的一项重要内容，通过为学生打造

丰富多彩的校园文化生活来促进学生的和谐发展，促进和谐校

园建设。

二、校园美育文化。

XXX年，XXX区教育局《关于深化教育改革全面推进素质

教育的决定》指出，实施素质教育，必须把德育、智育、艺

术、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中，《决定》正

式将美育列入教育方针，使美育在学校教育中的地位得到确

定，美育由此也获得了良好的发展机遇。《决定》还指出：尽

快改变学校美育工作薄弱的状况，中小学要加强音乐、美术课

堂教学，高等学校应要求学生选修一定学时的包括艺术在内的

人文学科课程。开展丰富多彩的课外文化艺术活动，增强学生

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的美感体验，培养学生欣赏美和创造美的能力。明确了美育在

实施素质教育中的地位和作用，强调加强美育是深化教育改革

全面推进素质教育的必然要求，同时也指明了美育的发展方

向，那就是在加强艺术课程教学的同时，德、智、体、美等诸

方面教育相互渗透、协调发展，将美育融入学校教育的全过

程。

三、校园美育文化的地位和作用

1、校园美育文化是校园文化建设重要组成部分。

1.1校园环境美

校园环境是校园文化的重要组成，学校建筑物（布局、造

型、颜色等）、设施、绿化等自然景观设计都需要在正确的审

美观指导下来规划、设计、实施。冰心说过：“美的真谛是和

谐，这种和谐体现在人身上就造就了人的美；表现在物上，就

造就了物的美；融会在环境中就造就了环境的美。”高品位的

环境,对营造和谐的心理环境有