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八年级英语上册第三单元教学设计仁爱版--第1页
八年级英语上册第三单元教学设计（仁
爱版）
我说的内容是仁爱版教材八年级英语（上册）第三单元
TpiI中的SetinA。这一单元描述hbbies，每一个话题都是
与学生日常生活息息相关的内容。第一话题Ilvelletingstaps
不单是谈论有关集邮方面的爱好，还有听音乐、做运动等。
这极大地丰硕了同窗们的业余生活，通过谈论彼此的爱好爱
好，既学到了知识，又加深了师生之间的情感。
下面，我将从本节的指导思想，教学目标。重难点的确
立与冲破，教学进程设计等几方面简单加以论述：
一、指导思想：从头标的理念动身，贯彻面向全部学生，
以学生的终身进展为本的指导思想。对原教材内容从头加以
处置。力求对教学进程精心设计，采纳任务型教学途径，全
方位调动学生学习英语的踊跃性，培育他们的综合语言运用
能力。
二、教学目标
依据标要求，依照本的教学内容，针对八年级学生的特
点及认知规律，确信本节的教学目标为：
、知识与技术目标：①学会关于爱好、爱好方面的辞汇
②了解感叹句③能够运用语言谈论自己及他人的爱好和爱
好。
二、情感目标：有爱好听英语、说英语、唱歌曲、做游
八年级英语上册第三单元教学设计仁爱版--第1页
八年级英语上册第三单元教学设计仁爱版--第2页
戏，乐于仿照，勇于开口，踊跃参与，团结协作。
3、学习策略目标：能热情地与他人合作。一起完成学
习任务；主动向教师和同窗请教；注意力集中；踊跃地运用
所学英语进行表达和交际。
三、教学重点及难点
、教学重点：学生能够运用各类方式谈论爱好、爱好、
并初步熟悉感叹句
二、教学难点：usedt的用法
四、教学进程
、前热身，师生同唱一首歌：（调动学生的踊跃性，拉
近师生的距离）（热身）Thereegettgether
二、温习lve,lie,prefer,en+v-ing结构，为新作预备
①教师简介家人的爱好爱好
sisterliesdaning,butshedesn’
tlvesinging,brtherenssatingHealspreferssiing
②师生对话谈论喜爱做的情形，反复应用
hatdulve/lie/en/preferding?巩固用法，增进师生间了解
3、导入：依照对话内容，教师表达SiingisA’
shbbSingingisB’shbbReadishbb
①大题目：
学生猜出“hbb”含义，然后教师口述：
IliesingingandIalsenplaingtabletennisSingingandplain
八年级英语上册第三单元教学设计仁爱版--第2页
八年级英语上册第三单元教学设计仁爱版--第3页
gtabletennisareurhbbies
②小题目
教师拿出部份搜集的邮票，边让学生看，边表达，
lletingstapsishbb,tIlv
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