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人教版八年级上册语文古诗词赏析--第1页
人教版八年级上册语文古诗词赏析
八年级上册语文古诗词赏析(十八首)
一、王绩《野望》赏析
东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。
1.试分析首联在全诗中的作用。
①第一句的“东皋”点明地点,“薄暮”点明时间,“望”字领
起中间两联的写景。第二句呼应起
尾联,表现出哀伤的情感,为全诗奠定了感情基调。
②表现了在现实中找不到知音、得不到赏识的苦闷、怅惘的心情。
2.请从“景”与“情”关系的角度,赏析本诗的颔联。
诗歌颔联妙在融情于景。诗中描写了漫山遍野,树叶枯黄,更兼
残阳尽染的萧瑟衰败景象,
景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。
3.结合全诗内容,简析诗人“长歌怀采薇”的原因。
诗人在现实生活中彷徨苦闷,找不到精神归宿,又没有真正的知
己,所以只得“长歌怀采薇”,即放声高歌,追怀伯夷、叔齐那样的
隐逸高士。
4.这首诗的内容及抒发的情感。
《野望》一诗写的是山野秋景,借薄暮山林之景流露出孤独抑郁
的心情,抒发了惆怅、孤寂
的情怀。
二、崔颢《黄鹤楼》赏析
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载
空悠悠。
睛川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上
使人愁。
1.“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼”抒发了怎样的感慨?
抒发了对人去楼空、物是人非的强烈感慨。
人教版八年级上册语文古诗词赏析--第1页
人教版八年级上册语文古诗词赏析--第2页
2.用自己的语言描绘一下“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”
所展现的景象。
明丽的阳光下,从黄鹤楼遥望对岸,汉阳的绿树掩映,看上去清
晰在目;鹦鹉洲上芳草葱茏
茂盛,生机盎然。
3.诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基
础上,请简要分析诗人在尾
联中是如何表达这种感情的。
“愁”字。全诗意境开阔,吊古伤今,虚实相映,情景交融。尾
联将乡愁之情与日暮烟波之景
相交融,由景生情,融情于静,表现了诗人萦回无尽、百感茫茫
的忧思之情。
4.“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”两句抒发了诗人怎样的情
感?
抒发了诗人的思乡之情。
三、王维《使至塞上》赏析
单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。
1.从修辞角度赏析“征蓬出汉塞,归雁入胡天”两句诗。
山高路远,诗人觉得自己好像“征蓬”一样随风而去,又恰似
“归雁”一般进入胡天。在叙事写
景中巧用比喻,生动形象地抒发了自己被排挤出朝廷的飘零、孤
寂、愤懑之情以及远离故土
的思念。
2.试对颈联“大漠孤烟直,长河落日圆”进行赏析。
这两句诗以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光,笔力苍劲,
意境雄浑,视野开阔,被王
国维赞为“千古壮观”的名句。意思是说那茫茫无边的沙漠,在
这纯然一色、荒凉无边的背景
之上,那烽火台上燃起的一缕白烟直上云霄,显得异常醒目。
人教版八年级上册语文古诗词赏析--第
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