新课标下高中数学教学研究论文.pdf

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新课标下高中数学教学研究论文--第1页

编号:

时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第页共页

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新课标下高中数学教学研究论文

摘要:高中数学新课程标准的制订,标志着我国中学数学课程改革进入

了一个新的历史阶段。新一轮数学课程改革从理念、内容到实施,都有较大变化,

这就向我们广大中学数学教师提出了挑战。本文介绍了在新课程标准下的数学教

学方法和策略,希望能对广大高中数学教师有一定帮助。

Abstract:

Thehighschoolmathematicsnewcurriculumstandardsymbolizedourcountrymiddlescho

olmathematicscurriculumreformhasenteredanewhistoricalstage.Thenewturnofmathe

maticscurriculumreformsfromtheidea,thecontenttotheimplementation,allhaschange

d;thisproposedthechallengetoourgeneralmiddleschoolsmathematicsteacher.Thisarticl

eintroducedteachingmethodandthestrategyunderthenewcurriculumstandardmathe

matics,hopedcanhavethecertainhelptothegeneralhighschoolsmathematicsteacher.

前言:

普通《高中数学课程标准》明确指出:“高中数学课程应倡导自主探索、

动手实践、合作交流、阅读自学的学习方式,发挥学生学习的主动性,使学生的

学习过程成为在教师引导下的再创造。”在课堂教学中,我们要抛弃“教师一统天

下”的传统教学观念,教师的职责不仅仅是“传道、授业、解惑”,更重要的是引

导学生自主学习和创新。论文网在线

就我们数学教师而言,应尽快地适应新旧课程的过渡,由传统型教师

向新型教师转换。我们应充分考虑数学的学科特点,以及高中学生的心理特点,

引导学生积极主动地学习,培养学生自主探索、与人合作的良好品质,为学生终

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身发展打下良好的基础。

一、新课程标准下高中数学的教学方式

数学新课程的教学方式是广大教师关心的问题,新课程强调了探究式

教学,那是否就意味着数学教学要以探究式为主呢?笔者对此持怀疑态度,数学

新课程之所以强调探究式教学。那是因为过去我们太注重知识的传授而忽视了探

究.但这绝不意味着要以探究式教学为主。一般来说,高中学生要探究出某个数

学问题或者定理,需要花费大量时间,而这绝不是能在短短的几十分钟内就得到

解决,高中学生的主要任务还是学习前人的知识与方法,任何脱离知识基础的探

究都是盲目的。应该承认,讲授式教学不利于培养学生的

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