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大班数学:二等分和四等分

第一篇:大班数学:二等分和四等分

大班数学:二等分和四等分

幼儿园大班数学教案:二等分和四等分

一、活动目标:

1、引导幼儿学习将一个物体分成相等的两份或四份。

2、探索物体等分的多种方法,激发幼儿对等分的兴趣。

3、发展幼儿的观察能力、比较能力。

二、活动重点:

通过操作引导幼儿探索物体等分的多种方法。

三、活动准备:

小丑头、绳子、剪刀、圆形、长方形、正方形、回形针若干。

四、活动过程:

1、用变魔术的形式引入课题。

今天,我们班来了一位有图有真相、cc图库图片素材

youtuyouzhenxiang.net小丑,现在请小丑为我们表演变魔术,好吗?

2、教师出示一根绳子。

小朋友看,这是什么?(绳子)多少根绳子?(一根、、、、、)

小朋友想学小丑变魔术吗?

(1)请个别幼儿表演变魔术,由一根绳子变为两根一样长的绳子。

(2)、再请个别幼儿表演变魔术,由一根绳子变为四根一样长的

绳子。并说说你是怎样变来的?你是怎么知道它们是一样长?

3、教师继续以变魔术的形式出示圆形、正方形、长方形的饼干并

教师示范圆形的二等分,请个别幼儿示范四等分。

4、比一比,等分后的部分是否一样大,以及原来的图形和分后的

每一部分哪个大?哪个小?

5、幼儿操作,请幼儿探索长方形二等分、四等分的多种不同方法。

6、教师小结。

五、活动延伸

游戏:《卖饼干》

第二篇:大班数学《二等分、四等分》(定稿)

大班数学《二等分、四等分》

大班数学《二等分、四等分》

活动目标:

1、通过操作活动让幼儿感知许多物体(图形)可以分成二等分、

四等分,感知整体与部分的关系。

2、探索图形等分的多种方法,激发幼儿对等分的兴趣。

活动准备:

幼儿常见的各种图形(长方形、正方形、圆形)、剪刀、与教学

相关的PPT、魔术袋一个。

活动过程:

1、讲述故事,利用故事引入、随故事内容出示PPT。

讲完故事设计问题:羊村长和喜羊羊分蛋糕,两个人一样多,怎

么分?

2、指名让4-5名幼儿进行操作,并把操作结果展示在黑板上。

3、请全体幼儿参与进行二等分。

(1)教师出示“魔术袋”,引起幼儿兴趣。每组选一个代表到口

袋里摸图形,摸到什么图形,那组就对什么图形进行二等分。

(2)幼儿尝试进行二等分。

(3)每组选代表说说怎么分?如何验证?

4、比较、理解二等分的意义.选出上述幼儿二等分的作品为范例,

引导幼儿比较理解二等分的意义。

教师小结:我们把一个物体分成一样大小的两部分就叫二等分。

5、在二等分的基础上进行四等分。

(1)PPT上出现美羊羊和懒洋洋,请幼儿思考:这时有四个人,

应该怎样分蛋糕?

(2)提问:什么叫四等分?

(3)小组讨论:怎么在原来二等分的基础上进行四等分?每组至

少讨论两种方法?

(4)幼儿在讨论的基础上进行四等分操作。

(5)幼儿展示自己的操作结果。

(6)提问:你是怎样进行四等分的?请幼儿在图形上画一画。

6、活动延伸:

出示不规则橡皮泥:这个可以进行二等分、四等分吗?

第三篇:大班数学活动:四等分

活动目标:

1、引导幼儿学习将一个物体分成相等的四份。

2、探索物体等分的多种方法,激发幼儿对等分的兴趣。

3、发展幼儿的观察能力、比较能力。

活动准备:

1、材料纸:圆形、正方形、长方形。

2、实物:饼干

3、数学练习册

活动过程:

一、集体活动

1、用变魔术的形式引入课题。

师:今天,我们班来了一位魔术师,现在请魔术师为我们表演变

魔术,好吗?

2、教师出示一根绳子。

师:小朋友看,这是什么?(绳子)多少根绳子?(一根)小朋

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